周一是陶桃最忙的一天,从上午🝠🌢🀰八点开始上课，📹☎♶一直到晚上八点才下课，有时候要是有学生的随堂练习没有做完或者有学📐🚄🐺生在下课后还有问题要问她,那么八点她也下不了课。
一节课一百分钟，分上下两🇳节😴课,上半节课是讲课时间，下半节课则留给学生做随堂练习，她随堂辅导。
八点钟到了，辅导班的🌜⛟🛫下课铃打响,陶桃喊了声：“把卷子交了就可以下课了。”
讲台下坐着的学生们应声而动,🝠🌢🀰开始收拾书包，没过多久，学生们成群结伴地离开了教室,路径讲台的时候,他们会把随堂练的卷子交给陶桃,顺便会对她说一声：“老师再见。”
她🏬会温声回一句：“嗯,再见,回家路上小心点。”
但🏬有极个别比🛗🜣较调皮的学生，从来不喊“老师再见”,而是直接喊“桃子再见”,就比如那位自从开课以来一直主动坐在📐🚄🐺班级最后一排的染着一头黄毛的男同学。
陶桃带的是初二的数学课，班里的学生都是十四五岁的年纪，正直青春发育期，这位黄毛男同学的身高可谓是一骑绝尘，📐🚄🐺才🂼🔊⚤十四岁就长到了一米八，比大部分高中生还要优秀。
而且这位小男生不仅个头高，打扮的还挺潮,长得又帅，说话办事还挺得瑟，带着一股唯我独尊的牛逼范儿，标标准准的校园小霸王，相当讨同龄小女生的📭🞂喜欢。
哪哪都好，就是不爱学习。
他每🁳次来上课，都坐在🌜⛟🛫最后一排，上课也不认真听讲，一直低着头玩手机。
课外辅导班和学校不同，没有那么多校规校纪，上课玩手机也不会被罚，所以这位黄毛男生每次玩手机都玩的肆无忌惮——老师讲课的时候玩，老师🏚🚥让写随堂作业🛇的时候还玩，一直从上课玩到下课。
显而易见，他来上辅导班根本不是🃠出于自愿，完全是被家长逼着来的，
规劝多次无果，按理说陶桃本可以不再管他，但出于责任感，她每节课都会规劝他好好听课，不🌯🂢🐜要玩手🎃🎛👲机。那位男生每次的回答都是：“♒🇸🝔好的老师，我一定好好听课。”
回答完之后，继续玩📨手机，这😴我行我素的态度就是标标准准的：你说的很对，但我🍧👢不听。
陶桃对他可以说是相当的无可奈何。
而且这位男生还特别皮，班里面别的同学都喊陶桃“陶老🌡🀦⚭师”，只有他，特立独行地喊“桃子⚋🏴🞓”。
陶桃跟他说过很多遍，让他喊“陶老师”，他每次的回答都是：🅣🈜⚮“好的，下次一定改。”
然而到了下次，依旧喊“桃子”。
正儿八经的刺头型学生，估计在学校里🕮🍀🄽也是个通报批评满天飞、让班主任天天发愁的主。
下课之后，学生们陆续离开了教室，陶桃站在讲台后面收拾教材，不经意间一抬头，她发现整个班的学生全部都走光了，只剩⛙🚸下了那🇩🛌位刺头男生依旧坚守在“岗位”上。
平时这位主可是第一个🌜⛟🛫窜出教室的人，让他多🐶🄘在教室里待一秒钟都不可能。