陈安发现，扶摇并非自己想象的那么完美，她也有自己🞚🔯的bug。
如果扶摇获取🟔🜹的信息太多🅼🞆，分析的内容太复杂，她会自动过滤出自认为不重要的部分。
而这些不重要的部分只是她的主观认识，并非🚢🕁绝对的客观实践。
陈安道：“把你关于不同角度观测的分析内容找🈑出来，我先看🙞🛀看📺☐⚍结果。”
他身前出现两个屏幕，左边是文字解释，🕝右边是图⛥像模拟😟。
模拟中，乘客乘坐飞船前🅼🞆往两侧，以不同的角度观⛥测列车。
由🔏⛒于存在入射角和🁠🖤反射角，🞆👵🍍光的能量损失有区别。
但是在🝏🎖扶摇的分析里🈻🃥，这些能量损失不会影响最终成像。
“🔏⛒不管影不影响，一定要测试。观测🎍🏵员不用人只用机器可以吗？”
【建议人和机器都配备，可以做对比测试】
陈安随后🍫下达任务，选出两个人，分别乘坐T2🈑88探险舰飞出列车🅔，在列车两侧朝外部连续观察。
“位置要和车头平齐，毕竟列车的观测点位🄷在🚢🕁车头。”
所谓的观测，实际上🈻🃥是获取光信号反射后的电🚢🕁磁波，所以只要开启观测，飞船就会不断发回信息。
至于😠乘客的观测结果，只能做些离散的记录，回列车后才能分析。
“有异常吗？”
屏幕上显示出电磁信号，时时刻刻都在发🕝生变化。
【电磁波随着飞船的观测发生有规律的变化，目前没有🞚🔯发现异常】
大概一个小时后，所有观测完成，飞船返回列🚢🕁车。
扶摇经过半分钟的分析，终于在无数组合中得到一串最和谐的电磁👂波。
翻译后，列车屏幕上出现一串数字：15🕝563202。
“有什么含义？”