“佐藤，怎么样？有线索吗？”
面对回来的佐🂉🍁藤🃇🕨🌍美和子，我们的高木警官似乎有些猴急呀！
看来也是无聊坏了……
但是众所周知，心急是吃不了热豆腐的！
就让我们的宫🂉🍁本透来为高木警官示范，什么是正🝰确的操作吧🍯！
“哟🄑☞🀥！🃂🔽🆃佐藤刑事，有询问到什么‘特🏌别’的都市传说吗？”
听听！宫本透完美🐅的问出了重点……又不失礼🜡🃯🛓貌……又不会显得自己很急躁……
……某个旁白君感觉自己的脸疼
言归正传……
“那个孩子说🂉🍁的大部🁘🆀🌚分是自己学校的校园传说，但有一个例外。”
“在岛上的🐘⛰🞁公民馆里，有一架‘诅咒的钢琴’！根据那个孩🍯子描述，这个传说的范围甚至达到整个岛，达到了人尽皆知的程度。”
佐藤警官直接说出自己怀疑的传🇮🛸说，她当警察多年的直觉🇨🛃告诉她，这☭🂬👷个传说有问题。
因为，诅咒的钢琴为什么是诅咒的钢琴？
这可不是一道哲学题，而是推理题。
我们可以从这几个方面思考。
诅咒是什么诅咒？
2又为什么是这个诅咒？
3有没有人确实的见过诅咒？
4凭什么这个传说传播的那么广？
第一个疑问，那孩子回答不知道。
她说这是她母亲告诉她🛟🝨🍨的传说，她只知道‘诅咒的钢琴’这个词语。