周四每节课间操都有班干部或者课代表被喊去办公室,帮老师把批好分的卷子等级到期中考🌦试各班同学分数表上。
每当有同学被点名去办公♙室时，班里都有好多人喊对方&z🁡wnj;帮忙把分数记下来。
焦虑最足的学生，课间沉默不语🁡坐在教室里,本子上记着打听💼出来的科目分数，等&zw🄹🏪nj;待着上课时回来的同学带回新一科成绩。
有🀿🂦👄的坐在一块儿,互相询问着对方某一科的分数,然后默默比较着以现在出来的几科成绩,谁能排在前面。
大家紧张着,恐惧着,较劲着，即🁥🇶便是下课休息时间,也难放🌋♊松的🈥🀚喘口气。
在这个时刻,华婕才觉得，学校也是⛗🚦⛗🚦一间大竞技场。
所有人都🞓📲想赢，为着一道题、一分而或喜或忧。
当几十个人🐌聚在一🈶🂴起，这种出分前的可怕气氛在无形中膨胀,压的华婕匆匆逃离教室，穿着羽绒服，抱着画板跑出教学楼。
她一科成绩都没问,这种一科一科撕扯的⚇过程,实在太痛苦了，她宁可忍耐着等待。
沈墨仍在球场打球,对于成绩,他没有任何紧张或恐慌情🂒绪，学霸的心态就是这么稳。
其他跟着他一起打🈶🂴球的，就完全不是这么🂽🔎回🙾事了，纯粹是心大。
华婕发现自己居然不是第一个来到球场边画画的人,已有一个男生不在意他人眼光的兀自坐在球场边🏲🞁视野最好的地方，看一会儿场上的男生，落笔画一会儿。
边上许多女孩子&zwnj🖀🏝🛅;不高兴的瞪他🂒，嫌他占了看运动帅哥最优位置，他却浑不在意。
是陆云飞。
这一周他们的作业是20张动势速写，🆍🎐华婕要画运动中的人，陆云飞🂽🔎也一样。
少年早有准备，屁股底下坐着小马扎。
华婕左顾右盼了下，见球架下有个篮球，走过去问了下是谁的，球场上的姚楠回道‌：“我的！”
她便毫不客气的将篮球征用，到陆云飞身边，将篮球放边上，然后🁅🃗一屁股坐了上去。
陆云飞转头看了📵她一眼便继续画画了，仿佛压根儿不认识她，也对她毫不感兴趣。
“……”准备打招呼的华婕默🐧🂒🎐默将话咽回去，把着画板，观察了一会儿便开始落笔。
这俩人往球场🈜⚵边一坐，显得格格不🀧⚲🕖入，偏偏又因为☛⛰🞁是俩人作伴，而显得有些和谐。