“江时牧。”
“他有个🝈弟弟跟你一样大，他叫江时遇，就在德育二中就读。🛖”
望进父亲的眼眸🅻，童妍🅫🈒知道了，她知道父🆈🍦亲的意思。
人之所以为人，就🎼是因为我们有情、有义、有人性，🕫懂得知恩图报。
“当然，爸爸⛰不要求你怎么去做，你无论选择哪一所高中我♁都尊重你，感激别人有很多种方式🅫。”
几乎没有犹豫，童妍：“我去德育二中。”
童爸爸欣慰点头：“嗯，🕶去和他交个🖡朋友，他们家如果有困难要竭尽所能去帮他。”
“知道。”
因此——
童妍这次转入⛰德🅻育二中就读，除了完成高🆈🍦中学业，她还要特别关照一个男生。
他叫江时遇。
校领导还在演讲，学校广播💩仍处于忙碌☼状态，而高二（1）班的教室却格外静谧。
童妍思🙁绪回归现实，📜🛨她起身走上讲台，果然在讲台桌的右上角找到学生座位表。
纤细指尖在学生的花名册上移动，最后
找到“江时遇”这个名字，他坐🏚🚩在第四组第3桌，🌐靠窗🝝🌋。
等班上的同学回归班级，她只要看是谁坐第四组第3桌，就知道谁是江时遇了。
五分钟后，童妍听到学生吵💩杂的喧闹声，应该是全体师🝝🌋生解散了。
没过多久高二（🅻1）班的学生陆续进🖡班，说笑打🌋♍闹声此起彼伏。
“徐一峰！我脖子要被你拧断了！”
“活该，你再说我喜欢二班💩的夏晓荷试试？”
“本来就是......哎！哎！君子动口不动手🌐！”