中儿媳大二倒数第一排的那位男生站🗬起来后如鹤立鸡群，望着就像一个小巨人，身高就算不到两米，也相差不远，留着短平头，脸☄☢上还有些痘坑，瓮声⚣📑瓮气地问道。
“器识为先，文艺其从。古人云，秀才造反，三年不🎀成……。”
李长青如佛陀拈花一笑，从容地回答着。
大意是说先培养做人的度量与见识，再学习运用文字的技🏂🗎巧。
秀才造反不成的原因在于说得多，做得少，且文人相轻，缺少器🌎♧识。掌握了知识，不等于拥有智慧和才华🛩，拥有智慧和🙩🍇才华，也不等于具备谋断能力等。
借《宋史》中的🍡一句话为核，以俗语辅证，又联系到马克思主义、毛伟人的《实践论》。
“以古典🕃文化精髓为骨，剔除🁓🅕其中的烂肉，填充上新时代的新见解，完成当得上👷🍛🈳国学大师的称号！”
崔梁平担任中文系主任多年，本身对中国古典文学研究很深，平时讲话也能做到旁征博引，也不敢自称国学大师，他对李长青证明哥德巴赫猜想的能力服气，但对李长青国学大师的称号上存疑虑，但听到李长青即兴而且不落窠臼的读书声后，彻底汗颜，他从来没有想过👳🌿🄲能将儒家文化可以和马、列、毛结合在一起，打心里叹服。
现场再次爆发雷鸣般的掌声！
当初邱乐贤只是因为李长青证明哥🈡⛜🛌德巴赫猜想才聘请李长青任教，对李长青国学大师的名头并未怎么在意，毕竟国学不像数学，有个衡量的唯一标准，他见过不少读过几本古书，能文绉绉引用几句文言文就自称国学大师开班授课的人。
但李长青妙语连珠，回答完两🁓🅕位学生的问题，赢得满堂喝彩🏬！
邱乐贤觉得自己捡到宝了，李长青在国学上的造诣不比在数🏬学上的造诣低，换句话来🉃🄪说，温安学院不仅增加一位证明🎁🎇哥德巴赫猜想摘下数学皇冠的数学大师，而且增加一位实打实的国学大师！
“感谢李先生给我们带来如此精彩的回答，最后一次提问的机会，大家反应一🃝😱🅌定要快！”
“三、二、一！”
“就管理系的荆子琪吧！”
邱乐贤甚至预想到温安学院将来在自己的手里摇身一变成为一流名🎵🕙校的可🙋能性，压制住内心的兴奋继续主持开学典礼，点了一位他自己带过的学生。
“李先生您好🜳，我今年从大三升到大四，明年六月份就要毕业，我就代表体大四的学生，请李先生给我们提点建议吧！”📄😖
荆子琪曾经担任校学生会主席，长相温婉🕸🎕但说话间颇🎀有英气，最后一个问题🐱为大家而问。
“立德立言，无问西东。克己复🔝🁦🈁礼，心无旁🝦骛🍗……”
李长青点点头，开口有如珠玉掷地。
坚持美好的品德、与人有益的言辞，在面临纷🍗繁的选择，受到万事万物的干扰和阻碍时，无论外界的社会如何跌宕起伏，都对自己真诚，坚守原则。