李莹雪像是被人剥光了衣服站在大街上，那种羞辱感🁸👷，全部的同学都不理她，她都不会这么气愤。
李莹雪倏然🗚🜎抬起头，道“老师凭什么就说他们没有谈恋爱呢，宋缺还送了李少瑾手机，老师不信可以去搜一搜，他们身上肯定有，这就是证据。”
娄老师脸上一点波澜都没有的道“首先，老师并不是执法部门，没有权利搜任何同学⚌的身。”
“第二，就算是真🌁的搜出来，也只能说他们两个违反校规用手机，哪怕就是宋缺送了，李少瑾收了，你又见过他们做谈爱了做的事情了吗？”
李莹雪脸上怒🃉🕼🏀红道；“娄老师！不就是因为他们学习好你才这么偏袒他们吗？证据都摆在眼前，你就是按照成绩说话的，是不🌘是成绩好就什么都行，成绩不好什么都不行？按照成绩下菜碟，你也不算什么好老师。”
娄老师正是少年，第一🝱🎼🖝次当班主任，他是希望给同学们好的学习环境，他的教学宗旨就是尽量不要以成绩看学生。
所以叫李莹雪出来，是想劝李莹雪改邪🛕🜋🀧归正，但是李莹雪的话让他非常生气。
他并不偏心任何人，只看人品。
娄老师没有控制住情绪，🝿🐶🄙用负气的语气道“这里是学校，学校不看成绩看什么？李莹雪同学，你告诉我学校不看成绩看🎧📚🛖什么？”
“学习好的同学可能别的方面不好，但是不好意思，老师要关注很多学生♅，没有时间一个一个的去🉇🅑了解你们每一个人。“”
“学习好的🗚🜎同学，起码可以总👻🎄结刻苦，我没有😾说错吧？！”
“好成绩都不是随随便便来的，第二点，学习好🚤🕕🉠的同学，起码都会尊重老师的劳动成果，课堂听话，不听课也不能有好成绩对吧?”
“聪明，逻辑性强，善于总结，能分清对于🖅🐒学生来讲，什么是重要的……非常多的优点，不用老师再举例子了吧？”
“所以为什么老师不可以更相信学习好的同学？🚤🕕🉠”
李莹雪不服“学习好就🝱🎼🖝代表品质好吗？学习好的就一定是好🈰🁾人？”
“学习好并不能代表一切都好，但是学习不好，也不能代表别的方面好吧，起码我就知道，班里有一个同学，无中生有，写匿名信，我觉得，这种品质肯定♀🅑有问题。”
娄老师郑重的说完，最后🝿🐶🄙在自己的牛仔裤口袋里拿出🁸👷一封信；“你写的，你自己看吧。”
李莹雪🚣如遭雷击，傻傻的站在那里；“你……😾”
“我怎么会拿到这封信？”
娄老师笑🙩道“这也是给你上一堂课，任何匿名信，都🁸👷不会真的匿名，任🄇🞮何举报信，如果有人想查，都能查到是谁干的。”
“李少瑾和宋缺的人品我不能保证一直好，但是你隔着老师，去给校长写匿名信，说一些捕风捉影🉇🅑的话，这就是你所谓的，学习不好的学生，品质好的表现？！”