不过🖪🕛这个方案什么时候可以实施梁川并不知道，他只知道，经过这次事情之后，官方一定会🚓💺🖸🚓💺🖸加快速度推进那个方案，把它切实地落实下来。
“好了，同学
们，我们该走了，你们也回教室上课🁐🄼去吧！”♗🈣⛯梁川再度喊道。
然后那些学生，虽然看上去还有些依依不舍，但是为了给梁川🂎留下个良好的印象，他们也只能乖💫🔴乖地返回到自己的教室里面去。
这让那些老师们都感觉到有些尴尬，心想着自己教书这么多年，也不可能一句话就让学生们这么乖听话的，⚼但是梁川一个外人做到了，这让他们作为老师的不禁有些迷茫。
梁川见到所有的学生🞰🗶都返回到教🎗室之后，他朝着校长那边点了点头，然后就离开了。
返回到教室的青见，自然也是趴在窗前再吃了一会瓜，同学们无🃋🖏👪节操求收徒的操作是把他给震惊到了。
明🚬🖢🔔明是大叔的年龄，偏偏要喊成哥，也不知道他这些同🃈学的老爸知道后会咋想......
同学们陆陆续续回到了教室🇿，但是他们的心思却是收不回😴🅥🈭😴🅥🈭来了，所谓的考试也注定是考不成的了，不过不知道为什么，他们的班主任老王居然没有回来继续监考，同样场景的还有其他班的班主任。
这就给了同学们聊天的一个空间，毕竟身边人觉醒这件事情，对于他们来说还是很震撼的，原先他们也就是在微信上瞎聊着，没想到来到现实中就真的发生了这样的事情，这是不是也就说明了他们每个人都会有觉醒的🂼🔅♲可🕶🎋🏦能，并且成为像梁川那样来♾无影去无踪的强者？
要真是这样的话就不得了了！
同学们🜵🆟越聊越🁝嗨，整个教学楼瞬间跟个菜市场一样，👙十分喧哗吵闹。
并且话题也不仅仅止于谁会成为觉醒者了，而是往后发生了扩展与延伸，就是假设在他们🁩🈠⛔觉醒了之后，会去干🁬🈹🃍着🟀🙿什么事情。
这样的场景，就类似于以往老师或者父母会问♗🈣⛯到的：你长大后🂎会成为什么人，做些什么事。
我们通🜵🆟常也都会想出一个很高大上的回答：科学家、航天员🚦、医生、老师...⛃🗯...
但这些都是以你读书毕业以后，也就是以知识储蓄量为前提做🂎出来的假设，但是现在不一样了，异能觉醒代表的是能力，也就是在你获得了能力之后，你会做些什么事。
同学们讨论了很长一段时间，最后他们得出来的结论都是惊人的相似......那就🏪🜻是人人都想去做类似于复🟀🙿仇者联盟那样的地球保卫者，说白了就是都想去维护世界和平。
并且他们聊着聊着就像是已经获得了觉醒一🖲🖡样，不仅一下子豪气🃋🖏👪干云，还约定了要♤一起去维护世界和平。
“我们🜵🆟就😨🝌组织一个中🞰🗶国版的联盟可还好？！”
“我觉得可以，记得算我一个哈。”
“那名字呢？”