看到何玲没任🈠⛗🈠⛗何动作，就坐在座位上，胡🄃🞈💇杨目光落在她身上。
“我喜欢遵守规则的人，如果你不讲规矩，那我也不🗟🜷是个迂腐的人。🔱🄜”胡杨若有所指的说道👈。
虽然目前为止，👛🈨胡杨只教了他们两个月时间，也对他们🕎说过只要不违反学校和课堂规矩，他都会护着他们🏑🙖的。
这一点胡杨作为班主任也做的挺好的⛮，在生活上和心理健康上都为他们着想，让他们少了很多后顾之忧☱。
也没有什么狗屁倒灶的事情让人恶心的。
“所以，💙我希望👛🈨我教🈰的学生都是个讲道理的人。”
听到班☳主任这么说，何玲也感受到班上其他同学🛁🙚的目光。
让她压力很大。
而胡杨呢？👝他说完后就静静的站在讲台上看🗨着何🛁🙚玲，看看她能够承受多久。
别看这些小👝女生正处于叛逆的年龄，想要反抗父母的“压迫🈺🃛😟”、学校的“束缚”和社会的议论压力，但她们并没有经过大风大浪。
也没有足够的阅历和🈰资本支撑她们🚖不停的🄃🞈💇“抗争”。
因此，在胡杨的饱含深意的目光下，何玲🄃🞈💇终究还是低着头走出了教室，握着手机的手指绷紧的有些发白，显示她内心的纠结和不忿。
然而这些胡👝杨都不管，他只需要🇩让她自动自觉的离开教室到办公室去就行了。
在他的观念中，你上自修玩手机被老师抓到了，那你就要📟🜇⛫接受相应的惩罚，不🍥要给我找其他的借口🟣。
胡杨也是从学生时代过来🈮的，也曾被教导主任捉过......往事不堪回首。
和当时其他被抓的同🈰学说自己在查找资料什么，胡杨没有辩解，贼老实......
毕竟谁不知道谁，那都是无谓的狡辩。
“该学习的👝时候好好学习，别老想着玩，等你们高考完了，大把时间玩。”看到何玲离开了教室，胡🛜杨用指关节大力的敲了敲教桌。
“高中是你们人生中最后🈮一🙀个这么努力学习的阶段，往后余生很难🔌⚱🕋再有这种日子的，你们应该珍惜。”胡杨以一个过来人的身份对他们劝道。
现实也的确如此，哪怕上了大学，还是会回味高三☚⛡那段苦逼却最充实单纯的日子。
等到踏出社会成👛🈨为社畜时，会发现当初自己在😻🆩💌高三时还各种浪，不好好努力，恨不得给自己几个耳光。