校方代表🃫一听心💟肝都在颤：“🛁🙜怎么了？哪坏了？”
其中有位老师开口：“比以前更好操作。”
校方：“？？？”
其他B班老师也一起点头：“确实是🐔⛍更灵活了。”
这时候A字班的老师看着手中汇集的数🐊据屏：“攻击性怎么变强了这么多？”
校方代表咽了咽口水：“什么意思？”
“李老师，麻烦你上去再试试机甲的攻击能力。”A字🚳🗡🝆班老师喊了一声。
李皮跳上机甲舱，进🜣🄁🝶去重新🁥试了试，一拳打在训练场中竖起的钢板上，顿时凹出一个坑。
“这……”老师们眼露惊色，这钢板是特质的，刚采购没几年，原先机甲压根不能对钢板造成这么🏼大的伤害，最多留下浅浅的痕迹。
李皮♿🎆试了几项便出来：“除了灵活，和以前没太大区别。”
A字班🂆🌢的老师讨论了半天，没得出结果，最后打电话让那两🍀个当助手🝿的老师过来，想问一下怎么回事。
两个老师赶过来，⛚一🜣🄁🝶脸懵：“机甲是我们看着卫三装起来，她没对机甲做什么啊。”
“这机甲攻击数据变强了，你看那块钢板。”
助手老师看着那几个🜣🄁🝶拳头坑愣住：“卫三买来的材料全部用到另外一台机🅞🇩甲上了，这台机甲没加任何东西。🁞”
“🚖📘要不把卫三喊过来问问？”校方提建议🅫道。
李皮拒绝：“她在上课，有什🛁🙜么🏂放学后发个消息问一问就行。🜉🀘☬”
最后校方派老师发消息去问，一大通🐔⛍问题发过去，卫三简便回复🖥🔱：“没做什么，手肘和臂骨关节稍微改了点，攻击力应该增强不了多🔢少。”
这下机甲也回来了，攻击力还增强了🐔⛍，校方彻底安心，甚至还想让卫三帮忙把学校其他机甲也改一改。
卫三只说先把泰吴德那台机甲🛁🙜改🏂造完，后面再改学校的机甲。
……
一个月后，泰吴德那台机甲真被成功改造成和学校那⚄🎵🕟⚄🎵🕟架机甲差不多的战斗型机甲，又花了两天时间，把学校其他几架机甲改了改手臂关节。