“干什么？”曹书杰凑过去问道。
萌萌拿着竹条，不知道该怎么办？
曹书杰把说♘🈯明书找出来，给她说：🎏🐈“萌萌，来，你按照这个步骤做一遍，你实在弄不了♯的话，爸爸再帮你。”
“好！”萌萌开始捣鼓起来。
别看萌萌学习得推着才往前走，可她的动手能力很强，刚才不愿意动手是太懒，这会儿爸♺爸不🐻🄿🃑帮忙，妈妈也不帮忙，爷爷奶奶和老爷爷更不行，萌萌没有别的办法，只能选择自己动手。
她拿着竹条，比照说明书上的步骤，一步一步的来，👋还🏙挺像那么回事的。
只有遇到实在安装不上的地方，曹书杰才会出手帮她，萌萌原本还希望爸爸一口气帮她弄完，可看到爸爸也瞪着眼睛看她，萌萌泄气了，继续自⛓🙻己动手搞。
前后花了快20分钟，萌🌺🄅🞘萌总算把这个风筝弄💒👕🈮起来了。
只是看着总觉得有点不协调，她撅着嘴巴看🌏♯向爸爸，曹书杰这会才接过去，帮她重新矫正一遍。
“呐，你自己想想画一副什么画？”曹书杰把空白的风筝放到他闺女面前，让她自己🍜🈺🃙动脑想🔊⚟。
“爸爸，🉡🈸环保应该怎么画？”萌萌把铅笔的尾端放在嘴边上，咬着🅎🅙问道。
曹书杰看到她这个习惯，直🖯接一个脑瓜崩过去：“萌萌🏙，你把☏铅笔放到嘴里脏不脏。”
“呃！”萌萌看看铅笔上的牙印，再看看爸爸，生怕挨揍，不敢多说🅥。
曹书杰也适可而止，问她：“萌萌，你知道什💒👕🈮么是环👋保吗？”
“老师说过，保护环境。”萌萌笑着说道。
“嗯，那你♘🈯觉得保护环境应该怎么做？”曹书杰并没有直接说让她画什么，而是一点一♯点的引导她。
这样一💑👍来，萌🏖萌才能有自己的理解，她等会儿描绘的时候也能按照自己想法来♫。
要不然事事♘🈯都听他得，萌萌最🆑🎹后理解不了，还是画个四不像。
“爸爸，种树算不算？捡垃🖯圾算不🎏🐈算？”萌萌一边说着，一边开始挑选画笔的颜色，她蠢♺蠢欲动起来。
虽然画画不好看，但是她喜欢涂鸦。
过🐫了片刻，萌萌又把抽🔼🅺出来的绿色彩笔放回笔筒里，她说：“☏爸爸，要不然我不画了吧？”