“干什么？”曹书杰凑过去问道。
萌萌拿着竹条，不知道该怎么办？
曹书杰把说明书找出来，给她说：“萌萌，来，你按照这个步骤👛做一遍，你实在弄不了的话，爸爸再帮你。”
“好！”萌萌开始捣鼓起来。
别看萌萌学习☧🁱得推着才往前走，可她的动手能力很强，刚才不愿意动手是太懒，这会儿爸爸不帮忙，妈妈也不帮忙，爷爷🀫⛓🚁奶奶和老爷爷更不行，萌萌没有别的办法，🄛♻只能选择自己动手。
她拿着🅧竹🖧条，比照说明书上的步骤，一步一步的来，还挺像那么回事的。
只有遇到实在安装不上的地方，曹书杰才会出手帮她📛🛡，萌萌原本还希望爸爸一口气帮她🆒🏁🗌弄完，可看到爸爸也瞪🄒☣着眼睛看她，萌萌泄气了，继续自己动手搞。
前后花了快20分钟，萌萌总算把这个风筝弄起来🕟🕀了。
只是看着总觉得有点不协调，她撅着嘴巴看向爸爸，曹书杰这会才接过🝬🎏🐇去，帮她重新矫正一遍。
“呐，你自己想想画一副什么画？”曹书💬杰把空白的风筝放到他闺女⚸面前，让🟃她自己动脑想。
“爸爸，环保应该怎么画？”萌萌把铅笔的尾端⛛🛈放在嘴边上，🖍👓🈞咬👛着问道。
曹书杰看到她这个习惯，直接一个脑瓜崩过去：“萌萌，你把铅笔放到嘴里脏不脏。”🆒🏁🗌
“呃🕡！”萌萌看看铅笔上👫👫的牙印，再看看爸爸，生怕挨揍，不敢多说。
曹🖏👧书杰也适可而止，问她：“萌☻萌，你知道什么是环保吗？”
“老师说过，保护环境。”萌萌笑着说道。
“嗯，那你觉得保护环境应该怎么做？”曹书杰并没有直🙌🈺🃙接说让她画什么，而是一点一🆒🏁🗌点的引导她。
这样一来，萌萌才能有自👫己的理解，她等会儿描绘的时候也能按照自己🝬🎏🐇想法来。
要不然事事都听他得🙒，萌萌最后理解不了，还是画个📛🛡四不像。
“爸🕡爸，种树☧🁱算不算？捡垃圾算不算？”萌萌一边说着，一边开始挑选画笔的颜色，她蠢蠢欲动🌜⛢起来。
虽然画画不好看，但是她喜欢涂鸦。
过🖏👧了片刻，萌萌又👌😴把抽🎾🖭🕸出来的绿色彩笔放回笔筒里，她说：“爸爸，要不然我不画了吧？”