桌面上叠了高高的课本练习册，和伍西只放了一本课本的整洁桌面形成鲜明对比。
那个课本都还是早上上的语文课本。
“同学，挺眼熟啊。”伍西看半天新同桌整理东西，终于整理好了，忍不住撩闲。
都是同班同学，还你挺眼熟，换个人可能就要在心里骂神经病了。
但是乔然不一样，前几天在班外还有两面之缘，属实比其他同学有缘得多，指不定她会惊喜地说啊竟然是你。
乔然翻着练习册“嗯”了一声，就当是回答他了。
……
嘿，这个同桌，真的高冷。
看乔然没有想交流的欲望，伍西自觉没趣，又趴了下去，畅想他的幸福昆虫生活。
新同桌写着习题，笔尖划在纸面上有轻唰声，不时翻一下页，纸张发出沙沙声，这个自习课气氛倒也静谧，伍西不知不觉睡了过去。
出来混总是要还的，伍西睡醒就和乔然一起被叫到了办公室。
伍西据理力争：“不是，老师我觉得我成绩还行，不需要人辅导。”
班主任叹了一口气，看样子十分苍老：“你每科都能拉不少班级平均分，二班这次差点就赶上我们班了。”
高二选文理科后的分班是按成绩分的，一班是这个年级理科成绩最好的学生组成的班了。
如果没有伍西的话。
倒也不是伍西自己想拖后腿，就是他妈总觉得学习范围好了他就乐意学了，给他安排了进来。
班主任有自己的考量，开学这么多天
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，乔然是班里学习最认真的几个人之一了，有时班里在热闹起哄玩乐，都引不走乔然在学习的注意力，这种一板正经专心学习的乖学生，就适合引导伍西这种顽皮的性子。
还不容易被他带跑偏，导致成绩下降。
所以把他们两个叫了过来，希望他们在日常学习中，互相鼓励，一起进步，如果能组成课后辅导小组那就更好了。