苏月环视了一🗋周，便发现班级里仅留的几个🆪人都在悄悄地往她这边瞧。
她假装是看风景一般，细细地🟦欣赏了他们🆟🐱🃦班的墙画之后，这才在赵砚的正后方坐了🝥🍒下来。
这个位置可有讲究，为什么不是同桌，不是正前方，斜前方，却偏是正🜲🆃后方呢？
不是同桌，是因为同桌的位置显得太亲密，在两人尚未确定关系之前，这个位置突破了一般人会觉得舒适的社交距离，太过敏⛣🜊🀝感。
不是正前方，是因为这个位置正🞸好处于赵砚一抬头便☡能瞧见的位置，显得似乎前桌之☈人过于想要博取关注，太过主动而不适合。
为什么又不能是斜前方呢♑？有同桌、前桌不选，却选斜前方又显得太过疏远，刻意。☈
而🛒🛶♓正后方，即近又远，对于他们目前的关系来说最为合适。当赵🌙⛊😫砚做完一题目，一转身便会瞧见🅅🄊自己在他背后默默等待。
这个位置不仅不会打扰到他学习，还能在人的心理🎲上☡形成一🛠🝴种包容陪伴的感觉。
但那霎时之间，苏月自然不会在心中对这几个位置一一思考，因为🁞对于人心理的分析和观察，早就在她生活中形成了习惯，她自然而然就知晓自己坐在哪个位置上最为合适。
这也是为什么她在班级里少有仇敌的原因，她知道对方想要什么，喜欢什么，扯扯嘴皮就能迎合的🜏事，自然是利乐他人呗。
可是她内心⚩底却是🔒⛬甚少真正与他人共情，这大概也是她自😣小便学会的影响吧。
待赵⛠🛳砚做完那道大题时，已经是20分钟后了🍚🈧。高三的学生还没有放♢学，他们正在上最后一节课。
赵砚回头时便看见苏月在他身后等得百无聊赖，正在扣手指打发时🁞间，像个不得不陪伴家长外出却难共享同乐的小孩子，他承认，他有一瞬间确实有一种被满足和照顾的感觉。
赵砚轻敲了桌面😹🆔，低🖿声道：“我做完了，我们走吧”。🜉
“🛒🛶♓恩？做出来了吗？🖿”苏月开心的跳起身伸了个懒腰，笑着问道。
“嗯，做出来了。”赵砚♑点了点头，神采奕奕地笑看着苏月。
“哎呀，恭喜恭喜！”
“谢谢，客气客气。”
两人相视一笑，仿佛终于从结伴的同学变成了朋😼🆪友的关系。
“快走吧，今🗋晚可能会下雨，这雨都预告一整晚了。☡”
这话刚说不久，两人才将将😈行至校门口，🆟🐱🃦这大雨便倾巢而落，像是惩罚这无敬畏而晚归之人。