承：向书语拒绝邀请，铺写对排♒🇲球的伤痛心理。🍏🕫
转：薛书海、赵微昕、吴毓贞等人的鼓励。
合：🖞📫🝵向👨书语决定面对🙻伤痛，并请求薛书海也重拾排球。
再转：骆成昊收回邀请。
再合：向书语和薛书海加入排球队。
补充说明，以上分段是依四段结构法加上个人理解而成，如果跟青空认知不同的话，不用太在意，我自己也不敢说是很正确的解读尴尬笑。还有另一种常见的剧情🚡🔷编排方式是三幕结构，由於我认为这里用四段会b较好讲，便采用了四段结构。关於「再转」和「再合」是我另外区分的小段落，基本上这🖅个事件到「合」就差不多结束了，只是从整T看还是以正式加入排球队作为结束b较完整。
特别要讨论的部分在於「承」和「转」段，这也是一个故事最重要的段落，就我的理解，「承」是承接并支撑「起」🌗⚵段的概念，「转」则是相反过来，与「承」相对抗衡，「合」便是对抗的最终结果。
●承
「起」段揭开事件的序幕，末了♒🇲以向书语拒绝担任球队经理做结，也就是说，「承」段的重点将会是建立起「为什麽拒绝」的论点🞤🖆来支持「起」段的结果。
从文中可🎛👱🌥知，最直观的原因是因为「再也没有勇气面对排球」，而没有勇气面对排球的原因是「早已放弃排球」，放弃排球的原因则是「不能打球」。
若放大格局来看，更深沉的原因乃是向书语抱持着「逃避心态」，她从车祸後就一直逃避面对排球，由於抱持着逃避心态才想都没想的拒绝了学长。她大可继续逃避下去，怀抱着遗憾照样度过每一天👁🅼，若🆫是如此剧情会跟现在完全往不同方向发展啦！所以必须要建立一个重要转捩点，促使/迫使向书语不再逃避。🉈🅚
在处理转捩点问题之前，🇶🝀必须先来处理整个问题的大前提：向书语为什麽要逃避？一言以蔽之，就是无法承受失去深Ai事物的痛苦。🇳我们可以看到，这个前提的建立有两个要点：
1.如何失去
失去的方式有好几种，有的可以挽回，有的则不行，我们总要确认是属於哪一种，才能理解为什麽向书语会痛到🉐🆟🐲想逃避。这个问题的答案在第三章第3节首次被揭露，而後在第四章第2节做了更详细的说明。於是我们可以知道，向书语是由於突如其来的车祸造成重伤，再也不能打排球。
2.痛有多深
俗话说Ai得越深伤得越痛，要了解向书语有多麽痛，势必得了解她对排球的Ai有多深。关於这点，勉强称得上说明🛈的是第四章第2节的这句：「对当时的我来说，排球就是我的一切，它是我生活的信念」，只是宣称排球对她的重要X而已，具T来说到底多重要、到底有多深Ai排球并不清楚。不过因为在文中可看到她的情绪反应，对於失去排球的遗憾🜹🕝相当🕛悲伤，就结果论算是有达到建立前提的效果。
确认好前提，现在让🙻我们来讨论转捩点，实际从作品内容检视，这个转捩点主要立基在三个素材上：
1.在别人不经意提🙻起的时候，才发现自己根本无法面对
2.给自己勇气吧，面对那惨不忍睹的伤
3.正因为放不🌩🁳下，正因为还喜欢着，所以没办法就这麽放着不🈪🁈🃵管
关於第1点，一般而论是没什麽问题，但如果要吹毛求疵的话，还是能指出不合理处。所谓的「不经意提起」，先不说刚受伤的国中时期，高中已过了整整一年，难道从来没有人对向书语提过排球话题？T育课一定会接触到排球，她长得高又打得好，难道不会有排球社的人邀她入社？这里只是我的推论啦，这间高🍻中既然是排球强校，表示排球相关的资源很充足，至少🀹🁪🈦会x1引不少学生关注排球吧，但是并非每个人都有能力参加校队，更别说nV生完全无法加入，在这种情形下，难道不会成立一般排球社？起码会有个nV子排球社吧？校队跟社团的X质取向不同，难道进入这所高中就不能作为兴趣愉快打排球吗？像我以前的高中是篮球强校，HBL优胜赛的常客，除了校队之外，还另外有男篮社🐃☱🃌跟nV篮社呢。不过这真的是吹毛求疵啦，文中有清楚说明该校没有nV子排球，不影响剧情的逻辑。