叫自己选，也应该更喜欢后者吧！
“对了，还有一个问题，我认为我们需要注意一下。”
荀密看向张益达，“那就是产品调性问题！我们的用户一部分是在校大学生，一部分是已毕业的大学生。
对于已毕业大学生来说，校萌app目前对他们的功能就是找同学、找校友，以及社交。
找同学这个很简单，微信可以替代；找校友的话就稍微麻烦一点了，但是通过一些中间人，也是能找到的。
最关键的还是这个社交！
我想，要是用户可以通过校萌拓展人脉，找到同样受过高等教育，三观一致，志同道合的小伙伴，还是很有吸引力的。
大家可以组成同行群，共享行业信息，资源，交流、合作。”
“模仿领英？”
“对对，”荀密点头，“我们得加入职业社交功能，这样才能提高留存率。
不然三分钟热度一过，这些已毕业大学生估计留不下多少。”
张益达也在思考，要打动用户，留下用户，的确需要花很多心思。
校萌的目标群体是8800万毕业大学生和2700万在校大学生，这些人要么已经进入了职场，要么说未来几年将要进入职场。
荀密又继续说道：“对于在校大学生来说，他们通过校萌可以在校园里交友，也可以结识其他大学的优秀学生。
另外，还有一个功能就是可以认识一些学长学姐，为提前步入职场打好基础。
在这些人毕业步入职场后，我们校萌因为具备职场社交功能，他们仍然可以继续使用我们软件。
如果只是单纯的做校园社交，用户毕业后自然也就流失了。
虽然有新的大一新生进来做补充，但我们用户量始终做不大，极限就是3000万。
而如果我们能够有效的协调好“校园社交”+“职场社交”两大功能，我们的市场会很大。
用户从进大学开始使用校萌软件，毕业后继续使用校萌。
我们的用户存量就一直是增长的，而不是一张一缩。”