“倒是有些进益。”讲习翻看着秦天荷誊写的灵语书帖😕，含蓄的夸赞了一句🄮🀷🁞。
“多亏先生指点。”秦天荷谦逊的说。
从思过崖回来，秦天荷便继续开始抄书大业。所谓读书百遍，其义自见，更不用🉂🄜⚂说秦天荷已经临摹了上百遍。语言文字只要肯下苦功，必有收获。
“前两日没👫见你🛶♏人影，听说你又进了思过崖？”讲习问道。🙥🌡🀤
“是。”秦天荷有些赧然。
“入学🝴不过两个月，你便进了两次思过崖。这🚤🕒间学舍里😕闹腾的猴子们倒是没一个比得上你。”
“学生惭愧。”她无从辩解。
讲习看着这个颇具天赋又谦虚自律的学生，实在搞不懂她为何会屡屡触🈥🀟♮犯院规。
看起来温婉柔顺🛶♏，没想到却是一身反骨。这般性🗗子，修行之路怕是道阻且长。讲习暗暗叹息。
想到修行，讲习又🜘回忆起另一个人，不禁有些头疼。看着眼帘低垂、静🈥🀟♮待指示的秦天荷，他灵光一闪，有了个好主意。
“现下🝴你的根基已扎稳。”讲习对秦天荷说，“之🃒后可更注重运用。”
秦天荷：“请先生明示。”
讲习微微🕸🎜🕸🎜一笑，手指着学舍的一处角落，说：“那是你的同窗，天🎢赋与根基皆不如你。今日起，便由你教导他。这是你巩固所学的好机会。”
秦天荷顺着讲习的手指看过去，待看清那个裹着粗布麻衣却不掩挺拔的身形，她脸上的⛊笑容再也挂不住，整个人僵立在原地。
讲习竟然让她去教陆停云。
………………
暮色渐🝴沉，宇字班的学舍也空空荡荡🎗👏，唯有一处角落坐在两人。
秦天荷坐🕸🎜在👫书榻之前，随手指着一段灵语字符，说：“把这段念来听听。”
陆停云坐在书榻另一🚩🕿端，面无表情的念道🛓：“反者道之动，弱者道之用。天下……”
陆停云的声音卡在了天下两字之后，他看着书卷上🃒扭曲的字符，只觉得像是无数小人在乱舞。
秦天荷🝴将满腹嘲讽咽进腹中，开口🏦🜒🁥念道：“天下万物生于无，无生于🈬有。”