“还什么东西跑得快？”
“自己编，我都给你出主意了，你就顺着我思路写。实在不成再扩充两句，加点形容词！别小鹿，欢快的小鹿。然⚼🖳后具体描述一下她跑起来怎么快，会了？”
林霄说完又把外套一罩，继续玩手机去了。
简泽安若有所思，提笔往下编。
没一会儿，语文课代表风风火火又从排与排之间狭小👌的空间挤过来，嚷嚷：“简泽安！简泽安！写好没？🜣🝟我要去主席台交一波稿子了，你再不给我来不及了！”
“写好了。”简泽安把手里的纸递过去，语文课代表直接放在那几👵🍏张加油稿中间，又风风火火地走了，看样子是一路小跑往主席台去。
这会儿男子五🚱🗋🚇十米进行得差不多了，高二十一班参加这个项目的男生获得第六，无缘前三甲，但回来的时候还是获得了全班同学热烈的掌声。生活委员递过去一瓶矿泉水🔹🅡，还给了他纸巾：“擦擦汗，休息休息！”
女子五十米也随之开始。
前两组很快进行完，接着就是高二十一班的宋喜芸参加的第三组。👵🍏
跑道上，组织比赛的志🁹📍愿者🎧📚正在给上一组的参赛者登记成绩，而主席台也开始念给下一组的选手的加油词。
“高一17班写给李兰兰同学……”
“高二4班写给徐雅晴同学……
“高二11班🚱🗋🚇写给宋喜芸同学。”主持人念到这儿，顿了一下。简泽安周🚦围被太阳晒蔫儿的同学们纷纷精神起来——
“要到喜芸了？”
“应该吧，这是要🏧🜛念加油词了，那喜芸🅿应该马上要开跑了。”
“♦加油词好像还是简泽安写的？上次运动会他从来👓🈞⛂没写过吧？🗪🞚🔬”
主持人的声音透过广播回荡在整个操场上：
“高二11班写给宋喜芸同学，加油，你跑起来真快，像一只森林里欢快的小鹿，像一路从海上奔袭而来的龙卷风，像在广袤大地上冲刺的飞毛腿导·弹。你奔跑时，踩着塑胶跑道像是踩着高温的火炉，一碰到地就飞快地弹·射🍑出去，那速度——无与伦比！🟡🞨”
女主持人用清脆的嗓音读完了这段加油词。
虽然她经过训练，并且主持过多次校内活动，但🄩⛴🞫这一次，她读到最后，没能控制住声音🌁里的笑意。
她显然不是一个人。当她声情并茂地朗诵完毕🁮🅴，整个操场都响起了一阵一阵的哄笑。旁边不知道哪个班有男生捏着嗓子模仿女主持人的声调：“像在广袤大地上冲刺的飞毛腿导📟🜊·弹🛩🟆，那速度，——无——与——伦——比！”