全册教材教学计划（小学）课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高🏧🜢、乘法、除法(一)、统计、乘法、除法(二)、几何小实践、整理与🚌提🐜🀨高
二、本册教材教学要求：
1.给学生以充分的时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。🈭🁟2📴🟄.培养学生的科
学精神和创造思维的习惯。3.让数学问题生活化。4.培养学生的😴🅩运用能力。5.引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能🞹🙆力和行为归🎧📡纳编撰能力。6.通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并🚝🔙🁆认识其特征。7.培养学生的识图😴🅩能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1🝖.理解乘除法含义，会用乘法口诀计算表内乘除法和解决简单的实际问题。2.初步学
会用简单的统计表或条形🔔🔔统计图呈现统计数据。3.认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和🖚📎🙱长方形，知道它们的特征。4.初步认识奇数、偶数和平🐜🀨方数。
难点：1.会用线段🙂图解答各类应用题。2.理解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理解🜰
等量划分和平均分。3.初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。☩🂄4.理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5.了解正方体🁾🙓和长方体、正方形和长方形的区别。6.初步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7.知道从不同方向观🎧📡🎧📡察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1.充分结🏧🜢合学生实际，备好每一节课，提高课堂效率。
2⚛💉.🂭💂🏄充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生充分的时间和空间，