等到救治结束，仪器上显🕾🏋示伏韧的心跳开始变强并逐渐平稳，生命特征也逐渐⚿恢复，但不知为何，床🔳上的伏韧却迟迟没有醒来。
旁边的医生与赶到现场的警察对此一筹莫展，因为这可能是一起常年虐待儿童的案子，所以在查看到患者的🉡亲生父母已经逝世，而现在的监护人则是🔅没有血缘的姑父姑母时，医生和警察并没有打草惊蛇惊动患者的监护人，而是想等到患者醒过来之后进行秘密询问与访谈。
感谢种花家现在的法律对于儿童的保护十分健全，在儿童可能遭受了伤害虐待的🝱🎿情况下，警察与医生可以直接略过监护人从而进🃔行救助。
但是现在，患者却迟迟醒不过来这可咋办？
就在医生也束手无策的时候，旁边跟着过来的监考老师则是也一头雾水，不明白警察为什么🚩🖄也会在这里，小小的病房里面挤满了医生和警察，令他感觉呼吸困难，于是便挪步到了病房外，拿出手机看了眼却发现被同事们发来的信息滴滴个不停，粗略一看，都是在问送过来的孩子怎么样了。
怎么样了？监考老师扫了一眼病房内，抢救过后还是昏迷不醒，他也不敢说怎么样了毕竟他也不是医生，收回目光时他看到了放在门口柜台上的患者病历，拿起⚞💠📓来一看，是那个病房里昏迷学生的，不过因为他是新来的老师，也不认识病房里昏迷的孩子，所以病历上姓名那栏并没有填写。
不🏼🟗🝓过身体的情况基本上都写了，于是监考老师拿起手机⚹🖔拍了份病历的照片，发给了询问的同事们。
和伏韧一起被送到医院🙖来的监考老师并不知道外面因为伏韧的晕倒而引起了多大的轩然大波，就像他也不知道自己随手发出去的病历照片又在这轩然大波中掀起了什么样的狂浪。
起初🁶🏜，这个病历并没有引起太大的轰动，众所周知，字是字，医生的字是医生的字。有许多老师看👯不懂这份‘不明所以’的病历，便放弃了观察。
而心急如焚的教导主任收到了后发现自己也看不懂🝟🌞，但他可以发给学医的朋友啊。于是他赶紧把这个病历发给了医生朋友，在发给🙚朋友等待回复信息的时候，教导主任急的就像是热锅上的蚂蚁，一直在追问着和伏韧一起去医院的那个监考老师，询问着伏韧现在的情况。
直到监考老师回💁🎵🕛复：“现在人已经从手术室里出来了，但还在病床上昏迷着，没有醒过来的样子，医生说还要再观察观察。”
完蛋，一听到伏韧♧📰还在病床上昏迷，教导主任感觉自己也要晕倒了，天呐这么一根好苗子突然在考场上晕倒的那一刻教导主任的心都要跳到嗓子眼儿了，要不是跑得慢，说不定这会儿在医院陪伏韧的就是教导主任了。
教导主任想，虽然伏韧现在还没醒，但是他孤身一人在医院，一定很期望醒来的时候能够见到自己的亲人。于是，教导主任转身打了个电话给伏韧的姑父：“喂是伏韧的姑父吗，伏韧刚才考试的时候晕倒了，你和我赶紧🍐去市中心医院一趟吧！”
说干就干，教导主任风风火火🙯🍷的去开车准备去医院，连医生朋友发来的消息也没来🕄🕲得及看。
这边叶文轩接到教导主任的电话，眉头一皱啧了一声，他不是很想去🐸🄦医院，伏韧晕倒了又怎么样，反正都去医院了迟早会醒♋过来的，但是他又不能不去，不去的话又不符合他在老师们面前经营的一心为伏韧的印象，啧真烦，叶文轩揪着眉头去开车，一路上他晃晃悠悠慢慢吞吞，内心期待着他一到医院的时候伏韧就已经醒了过来并在大门口等他，这样子还省📖🚺得他下车。
等到了医院后，教导主任发觉叶文轩还没有来，便先跟着监考老师的信息教导主任🕄🕲径直来到了伏韧的病房外，监考老师一看主任都来了，还想着教导主任人真好，孩子晕倒了都要来探望。
然后他就看着心怀学子的教导主任一把把住了他的手☵🃯：“怎么样，那孩子摔着头了见血了医生有没有说脑子哪里有问题哎呦这🍧脑子可千万不能有事啊这可是未来状元啊！”
监考老师：………………
未来状元？？
咦，🁶🏜怎么回事，因为题目🕾🏋太🝏难交白卷还晕倒的人竟然是那个学神伏韧？？
虽然他⛻🟣🞾才来这个学校不久，但是早就听🙊🈬🁚过伏韧这个学神的大📩🝟🌙名。