就这样，师生之间的战争持续了一个月，唐吆吆的作业依然被🌆☡🀽老师打回来重写，江老师的说教也依然无法撼动唐吆吆的“理想乡”。
在江老师眼中唐吆吆是个冥顽不化的“呆木头”，而唐吆吆则把江老师看作所有电视剧中的大反派，一对师生相看两相厌，但是谁也拿谁没办法。
到最后还是江老师放弃了，她🙲没有闲🍈工夫跟一个木头较劲，想得开是她为数🆋🍼不多的优点之一。这个典型立不起来，换一个立喽，那个上课爱偷吃东西的小胖子看起来不错，高矮胖瘦正合适。
打那以后很长一段时间里，唐吆吆在江老师眼中都是一个透明人般的存在，可怜的圆圆则成了新的“🐢🁟害🞓📬群🅣之马”。
下课后，唐吆吆和圆圆在打扫卫生。根据江老师颁布的奖惩制度，教室的卫生由作业低于80分的学生打算。用她的话说“既然学习上不能为班级做出贡献，🅔🆔🏓那么就请帮那些学习好的同学减轻一点负担吧。”
于是唐吆吆当仁不让地🏙🚟成了全班的“卫生先🏯锋”。🚡🔾🆌
对于江老师的视若无睹，唐吆吆倒是觉得无所谓🉠🈭🁟，甚至略微有些开心，毕竟耳根子清净了不少。可惜并不是所有人都有唐吆吆这样一颗“大心脏”，同为“卫生二人组”的圆圆正幽怨地拖着墩布擦地，在教室里四处游荡，跟游魂一样。
“帮主，你看我应该怎么办啊？”
唐💠吆吆正在擦黑板，抹布划过黑板很是顺滑，原本黑色的黑板泛出深绿的色泽，写满数学题的黑板变成了巨大的画布，唐吆吆乐得在上面画些乌龟王八之类的。
“能怎么办啊，实话实说咯。”
“那是🉠🈱🂉请家🜾长诶，被我爸妈⛳🞚🔪知道，我一定……一定会……”
“一定会怎样啊，还能打死你不成？”
“会……会剥夺我这个月的零食的。”
唐吆吆哀叹了一声，🗧🝽🐦对于圆圆贫乏的想象力算是有了更深一步的了解，在他看来剥夺零食😮🄰🁑居然已经是最严🅣酷的惩罚了，他对于世界的认识实在是太肤浅了。
零食什么的只不过是小儿科，一直按在椅子上写作业，不让出去玩🅀🃡才算是惩罚🃲🛰。
原来放学前，江老师把圆圆叫到办公室，她觉得光自己每天说教的效果不太好，应该祭出自己的🛕🜑🛕🜑另一🐢🁟个大杀器——请家长了。
小胖子第一次经历这种阵仗，🙲当时就被吓得腿软，哭🕢着说自己以后会改，再也不敢上课偷吃东西了。然而江老师“铁面师太”的外号🞯不是白叫的，你哭的再厉害也不能动摇她整治你的决心。
看着🗤🝢圆🉠🈱🂉圆一副痛苦流🗧🝽🐦涕的样子，江老师反而老神自在。
依据她多年从教的经验，不管是多调皮的孩子，只要是听见“请家长”这三个字，立马🂼🔌⚳变得老老实实的，第二天上学的时候，身上或多或少会带点“痕迹”🟆🚷。而当自己和学生爸妈亲切地聊完天以后，这些“痕迹”会变得格外明显。
江老师认为自己是善良的，请家长不是目的，这只是为了让⛩学生变得更好的手段而已。🂼🔌⚳当然顺便整治一下班级纪律也是顺手的事。
不过凡🉠🈱🂉事都有例外，唐吆吆再次成为了例外。♝