第♃🅭二节晚自习过半，年级组长倒先跑来三班的教室。
他发下去一沓心理问卷和机读卡：“机读卡上填自己的电话号码。周五出🇶🝂🈖了结果，会发到手机上。如果有同学低于健康线或心情🅇🄛不好，可以预约学校的心理医生，也可以自己看一下医生。”
姚玲玲跳楼后，鲁能校区的董事会想普🙤🌙⛊查学生心理状况。这个任务被教导主任毛小鹏分给各位年级组长。尹组长本想拿到高二有问题的学生名单。但毛小鹏告诉他，学校早有此意，可心理健康机构回绝了这个要求。至于心情不好，其实是尹组长理解中的抑郁症。
尹组长发完出教室。
徐仪清填着机读卡。
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下第二节课🛌🛁🙝，张雪从后💹面传机读卡给他：“小徐，是莫西干跟着你。”
徐仪清往后门瞟一眼。
杨跃现在出现得明目张胆且争分夺秒。
“♃🅭他🌅叫杨跃。”徐仪🙾清说。他往前排传机读卡，并背起挎包。
“杨跃就是初中部那个💹，嗯。”温雅含🙤🌙⛊蓄提示。
张雪秒懂：“噢。”
蔡雨松嗤笑：“不管别人意愿如何，他想干什么，还真能死皮赖脸。”中午抢座后他还有气，虽不动🌰🂭手，但一有机会就逞口舌之快。
“他听力很好。张雪说话他都听得🄌到的。”徐仪清朝后门走，“雨松🕩🌑⚁，你少说两句。”
“雨松，你不怕被小朋友打么？”张雪问。
蔡♃🅭雨松说：“他这个体型，我怕💪🔩🃔不起来。那些传闻夸大其词。”
徐仪清走到杨跃面前。杨🎪📻☟跃面🍲朝教室，左手举起📐，缓缓对蔡雨松比一个剪刀手。
“比中指🞀👁都不会？”蔡雨松右手握拳，回敬他一个标准中指，“Yousuck（你逊毙了）。”
徐仪清拉走杨跃。
出校🌅门时，徐仪清将手机从飞行模式调回网🖀🏣🛸络模式。他同时瞟杨跃。杨跃还是没太大反应，和传闻中的暴躁脾气不相符🁰。
“你的手势是什么意思？”徐仪清问。