赵丽虹尽管对她没好感，反🖡🔎对提她当团.委书记，但她现在是叶峰的红人，又要管校风建设，抓三件畸🌧情，也不敢怠慢。
她把郁慕琴请到宿舍里坐下，安慰了她几句。🃋然后与郁慕琴一起走到办公楼来，以学校领导的身份笔口🌧气，批评了吴新生几句，就算处理了这事。
第二天🜍下午，叶峰来学校上班，郁慕琴把昨天晚上吴新生🜘🐂打她的事向他作了反映。
叶峰听后，觉得吴🜩新生有些嚣张，性质比较严重🐷🄢。
可他百🜍思不得其解，一个🏁业务能力较强的教研组长，怎么会在生活作风上那么不检点，还有些放肆，甚至不怕处分，出手打反映问题的女同事？
不能放任不管，不然是害他，叶峰决定马上招🃋吴新生谈话。
吴新生🜍是不是以为跟我有特殊关系🁱🉤，有恃🐉♭无恐？
叶峰把吴新生调过来，还没有单独招他谈过🜄⛒话。他局里和学校两头跑，一是没有时间，二是只重视抓教育质量，不重视老师的思想工作。
叶峰把吴新生放肆🜩的原因归结为这🁱🉤样两点，没有想到其他。
下午💬第二节退后🌮，叶峰去高中英语组办公室窗口，对着🔰🄕里面叫道：
“吴老师，你来一下。”
吴新生没🟂有吱声，站起来跟着他朝校长室走去。
“你坐。”
叶峰心里有气，脸色就有些严肃。
他没让吴🟂新生在会客区里坐下，而是让他坐在办公桌前面的工作椅上，眯眼看着他，直截了当问：
“昨天晚上，你为什么打郁老师耳光？”
吴新生垂着眼皮沉默🛁🙚了一会🖡🔎，才抬🁱🉤起眼看着他，淡淡回答：
“我平时就看不惯她，💆🏪对🏁她爱管🌒闲事心生厌恶。”
“昨天晚上，我问她，你是不是向叶校长反映我？她承认，还说我抓女生的手，我忍无可忍，就打了她一📋个耳光。”
叶峰听他说得轻描淡写，一点悔改之意也没🜄⛒有，心里更加生气，口气严厉🝧🍞起来：
“吴老师，你的问题已经很严重。我没想到你会这样☍，不仅有违师德，与女生行为过份👃🆍🎓，还辱👧骂反映问题的老师，甚至打她耳光。”