今天一大早🁦周助就把画好的图纸交给了周老爹。叮嘱他把曲辕犁的零件结构图🔩🃎，分开给三家铁匠铺打造，到时候再找🅊🄶🂅一家组合打造。
这图纸可是个好东西，到时候他们家还要再赚一笔，赚完之后就随便他们模仿打造了。
周老爹问过他乖儿子这些东西是怎么想出来的。
周助解释说🁦，是上次他们三个捡破烂的时候，那些学院里学生的书上看到的，觉得很有趣，就多看了几下📬🐃。
然后今天早🁦上，小三就用他爹做木匠的尺子画了好久，他们三个还修改了好多次才画出来的。
他们👆还把记得住的，有趣的东西都画了出来。⛲
昨天晚上吃晚🔘🀹饭的时候，他们一家子就讨论了，用破铜烂⚊🏰铁回炉打造些什么东西。
他们👆把家里常用的铁制工具。还有外面见过的都提了出来。
周助他们，没有把事先想好的铁制品🇦🚰给说出来。因为还没画好图纸，就等着今天了。
周老爹他们几个，看了他们画的图纸，啥也看不懂。但听他们一说，个个眼睛都亮了起来，这些可都是🛧🞰好东西啊。
特别是⛄🗳那个曲辕犁，如果真像他们说的那样，可以转弯，耕地又深，灵活方便。那可是耕地的好把手啊!
周老爹他们几个听到曲辕犁的时候，个个都很兴奋，他们在田里干活劳碌了一辈子，从没🗦听过有这么好用的爬犁。
果然👆读书就是不🜶🆥一样呀!没想到，书本里还有⛲农耕之类的东西。
他们觉得，之所以课本上有那些好东西，而现在却没人打造出来用，是因为，有可能他们这里地方小，其他地方已经打造出那些东西来用了，而还没有☉♎流传到他们这些小地方。
也有👆可能，是觉得那些读书人自视清高，学了那些🅦🈶农耕知识，也不会亲自试试。
而那些铁匠艺人，都是识不了几个大字的，只会打铁。
上不了学堂，没机会学书本上那些有用的东西，所以这些好东西都打造😮不出来，只存🔂♘在于书本上。
今天他们家就要实践一下书本上的好东西。
周老爹觉得他乖儿子和🞣🕾乖孙子就是聪明，还🃑知道阻止别人模仿打造他们的好东西，把零件组装图给分开。
等他们家打造完曲辕犁后，还可以把🇦🚰图纸卖出去赚点钱。对喽，再给县太爷一份图纸，给县太爷卖个好，估计能拿到不少赏银。
周助听他老爹说，之后要给县太爷一份图纸。他也没说什么，这曲辕犁图纸，在农耕史上可是👾🎡有🚻😧🃲重大意义的。但他们家没有后台，这个功劳是揽不下的，给那个县太爷得点赏银也不错。