但她是认真的。
这一点会在之🙕🏻后给🀸他们留下刻♊🆭骨铭心的印象。
铃响。发卷。
在其他人还在解决第1道题的时候，艾莉欧简直就像是主办方给她泄了题一🁻🕠样，思考都没有🍦就拿着笔在那里写了。
赤司坐在旁边只是充当☹🄕观众，拿着自己的那一份试卷看，时不时用手指在上面描绘着一🟓🜬🅎些解题的过程，连笔都⚤没拿。
在老师看过来的🖿时候他还会微笑的摊摊手🀚，示意所有的成就都应该🛍🛄归功于旁边的藤和艾莉欧。
按下抢答键🁎的时候都会有特别的音效，身后☵的老师😙🁱也会通过麦克风向讲台的主考方传达‘这道题是有效得分’。
这种设置是为了能够激发起其他学生🜦的紧张感，并且也考验他们临🛍🛄场的心理素质。
但在这里简直就像是地狱。
往常的话得分应该是每四十分钟一次，再快一点，每半小时才能够解决一题吧。就算这样子也已经想让人感慨现在的学生🐿🅨🉆都是什么怪物了。
要🏁知道同样难度的题如果是在升学考试之中出现，只可能是最后一道压轴大题，并且得分率在全日本的学生中是百分之零点几啊。
可是藤和每次拿过试卷，🁐🄹🂡连思考都没有就🀚径直写下去。
她写的速度非常快，只能听见笔尖在纸张上面摩擦的沙沙声响，🏎😻连更正都没有，简直像是自暴自弃的胡乱涂鸦。一道题做完连十分钟都不用，就直直把前方的按键按下去。
滴一声，身后的老师接过来🗅一看，就会通过耳麦向😙🁱主办方🚴🗩🞔传达‘解答过程无误，有效作答’。
于🏁是又是滴一声，‘藤和艾莉欧、赤司征十郎一组加一分。’
按理来说绝对不可能做的这么快，因为就🀚算是照着参考答案抄，那一面纸，🁻🕠抄下来至少也需要1💡📘5分钟。
主🏁要是藤和艾莉欧在作答的过程中，把所有她认为非必要的计算过程全部省略了。
按照考场审核标准，这些计🗅算过程并不是每一个都😙🁱得写出🚴🗩🞔来，但是写出来有助于梳理自己的思绪。
很多学生都🁎是🙕🏻得先把这个公式写出来之后才能够想到下一步的。这也就是另一种意义上的船到桥头自⚉🏡🛫然直吧。
但是藤和简直就像是看到的时候就已经理解了一切一样，直接省略🛍🛄了所有不必要的过程，所以看上🗥🝱去就非常的简洁。
“…怎么可能。”