两人约在饭堂门口见面，这里也🗍🚕是烹饪课的授课地点之一，省去了往返的时间。🗮🟂🚑
不熟路的陈博姗姗来迟🅥🈫，顺利和金主接上头，对方交付🚊完打卡工具，感慨说：“没想到真人长这样。”🂒
陈博将指纹😉⛎🙓套🂪👥小心收拾好，拉上裤链，反问道：“有什么问题吗？”
对方改口🃭称：“大佬的款🔭，社会社会，话说你为什么不背键盘出来？等下切菜刚好可以拿来当砧板用。”
陈博憋住笑，幽默回应说：“键盘🚈👘当砧板？万一切坏了🚊岂不成了赔本买卖？🇶🝁即使没切坏，加料也不好，一筷子夹起个字母b，多尴尬。”
“我和他们不🂪👥一样，我喜欢低调行事，🗈不到关键时候不显山露水。”🝉
“等你的好消息，有情况及时联系我。”
“嗯，先行告辞。”
陈博走侧门上了饭堂🄫🀟三楼，原先属于教职工专用餐厅，不对学生开放，后边由于自营伙食太差，承包给别人🗀😥🃡价钱又太贵，索性就改为直接发放☞🀤用餐补贴的方式。
弃用🄡⚯🔸的餐厅改造成烹饪体验课室已经是后话了，陈博第一🅽🌀次来，只能寻着指引牌走。
宽敞的大堂被分成几个单独的隔间，房间内有几张方桌，常用厨具一🝉应俱，过道走廊的尽🔋头通往存放食材的冷🛻藏库，出于安管理的需要，一般由厨师统一发放食材。
“哇！老师好厉害，怎么做到的？”
“能不能多挤🂪👥一点草莓酱，我不喜欢吃巧克力。”
“我今天做😉⛎🙓好🂪👥了胖三斤的准🐄☾备了，尽管放马过来吧。”
陈博停在门口驻足观望，里头正在教点心烘焙🏬🝍，老师戴着扎眼的厨师高帽，手持裱花🜡袋在🔋新鲜出炉的芝士蛋糕上刺绣。
踮起脚尖，陈博望见几🅥🈫朵栩栩如生的梅花，💟待到花团锦簇，老师又换上巧克🇶🝁力酱把树干部分补齐，功底造诣令人叹为观止。
大功告成后，老师把课堂作业布置了下去，💟“时候不早了，现在请同学们亲自动手做一个小蛋糕，可以互相帮助，有想试吃或者拍照合影的，排好队按秩序来，我有点事要走开一下。”
“好！”
现场的气氛相当热烈，光是烘焙烤箱就配了四台，除了di蛋糕，现成的薄饼亦是学生们跃跃欲试的对象，他们学着商贩叫😛🂃卖的口吻，大🚨肆吹捧自己的产品，只为了忽悠🞬人家咬上一口黑暗料理。
比🏯🝣起枯燥的讲学，🚸😎⛷这种实践互动式的教学理念显然更为先进，陈博深以为然。
陈博上课的教室是专门做简式中餐🚈👘的🎈，一口大铁锅，琳琅满目的佐料，最能说明华夏🜡饮食文化的博大精深。