⑵班学生🕻坐的端正，听到要提问也没什么反应，面色坦然自信。
跟他们对🕻比起来，昨天🖛📘🛆和今天都只顾着偷瞄同桌侧脸，什么也没听见的赵云桑，就显得格外心虚。
“他让预习？”赵云桑没受住提问🍳🌍前长久寂静的折磨，躲在书立后小声问伏盛，“我不知道啊。”
“……”
伏盛同情的看她一眼。
赵云桑转来👙🆍⑵班的时间短，老师们的怪癖她🂩👡都没摸清楚。
伏盛也忘了告诉她。
数学老师挑人提问最喜欢玩心理战。谁先低头，谁🕷先心虚，谁就连带同桌一起成为被眷顾的幸运儿。
果然，数学老师很快注意到墙角少颗头，温柔😅⚣📋呼🁧唤，“云桑同学，来，第4题。小盛，你写第3题。”
“……”
赵云桑面如死灰的跟在伏盛身后往上☘走，顺手掰断根粉笔头。🏣
数学老师继续扫荡，“许年，你来做第1题。程晚，第2题可🏣以吗？”
四块黑板前都站了人。
数学🐼🅉老师端着茶杯走到班门口，目光慈📞⚚祥的注视着他们。
黑板上抄了四道题，都是关于三角函数的经🂩👡典例题，如果预习过，再🍾🍭联系前两课的知识🌥🁍点，不难做出来。
很快，🛰旁边👙🆍就传来粉笔敲打着彩涂钢板的清脆声响。
……这就有思路了？
赵云桑站在讲台最右侧，硬着头皮又把黑板上的题目看了一遍。
【4.请利用差角余弦公式直接求值：一sin167°sin223🃅°+sin257°sin313°】
差角余弦公式是什么玩意儿？
赵云桑不动声色地瞟了眼伏盛。