“小孩子。”
“对呀，就是小孩子，”秦疏目光投向虚空，眉眼含笑，“小孩子玩游戏的时候，很容易就构建出一个完整的小世界，比如他们玩火车玩具，就会自导自演火车在行驶，火车在运送🐻🅁🃥物件。
又比如小孩子玩过家家，大人是怎样的，英雄是如何的，坏蛋是如何的，他🐒⚼们会认真专注的扮演着自己认知中☓形象，他们十分相信这🔢🎶些游戏中的虚构。
即使别人突然插入到孩子的游戏中，也不会打破孩子对游戏的信念感。比如小女孩对待♉🆠自己的洋娃娃态度，小男孩对待奥特曼🝳玩偶的样子。”
“这好像是斯坦尼举过⚸🖏👥的例子。”杨晞倒是知道一些戏剧家和他们的故事。
秦疏略有些惊讶的看她，“你居然知道呀，那好吧，我估计你是知道但没充分理解。前人大师，讲小孩子玩游戏，是想让演员去学习孩子玩游戏时的真实，演员应该如同孩子那般相信虚构，有🍿🍴🌗信念感。
也应该如同孩子这般忘我，演戏的时候要达到孩🂠🐏⚣子玩游戏那般忘我的境界，不要在乎外界，🐏而是就沉溺在眼前情景中，这样的演戏才真实。
只有你先投入先忘我，先相信自己🖡🔇⚌的角色就是真实的，观众才能够被你所带动，跟着你投入。
你刚才讲珩矶是你在脑海中构建过的🕪🌗人物，拍摄的时候，你才能投入进去，演到真实。那盛琅这个警员角色呢？还有现在演的角色，你是怎么想她们的呢？”
杨晞想了想道，“演盛琅之前，我去了警校学习体验了一个月，又去局里实习待了一段时间，所以对盛琅这个角色有真实感，演的时候有信念。现在演的大姐大嘛🐻🅇🄜，我高🞬🗑🞬🗑中的时候见识过这些，经历过这些，演的时候自然也投入。”
秦疏道，“那你现在害怕🟓🜪自己演不好一个公主，是直接无🍛法代入角色，根本没有信念感吗？”
杨晞似懂非懂，“可以这么说吧...”
秦疏想了想便继续道，“其实孩子玩游戏是一种情境，演员演角色也是一种情境。你可倒推一下孩子玩游戏时都做了什么，才让自己这么投🏶入。
他们设定了情境和游戏规则，又根据自己设定的这些，代入了他们在生活中所看到的所经历过的事情，不会违背他们🔷🅌的🎢💵准则，所以游戏玩起来才这么有信念感和真实感。
而你无法代入，🁲就是你没有设置要扮演的角🛋色设定，也没规定让你自己觉得不违和的情♉🆠境。”
这很绕且玄妙，但是演⚸🖏👥戏就是这么玄妙的事情：在符合人🍛所认知的‘真实情境’，以真挚的信念和真实感，去诠释一🔷🅌个让观众能投入进去的故事。
杨晞犹豫了一下，不知道这句话该讲不该讲，最后想了想还是讲吧，“其实，🈶🂱💡秦影帝，那个，我剧本还没看完...”
杨晞的确👪看到角色是公主就怂了些，不过现在剧本还没看完，先谈去营造情境还比较早。
杨晞现在虚和害怕的🂼点是：自己构造了情🚙境，还带着信念演完了这个角色，却不能🙉服众。
她害🁢怕的是演完🁲了之后⚸🖏👥，观众对待她所扮演的公主的评价。
毕竟演员自己认为自己演的投入不投入是一回事，☬观众怎🍛么想的是另👱外一回事了就。