“怎么做到的？🇩就是这样啊！”艾伯特抬起魔杖一点，原本的纽扣变成一只玩具老🐳鼠。☦
“像♸🍈🆄麦🍣格教授说的那样，挥动魔杖的时候干净利索点，变形前先🂤🐱🃩想清楚要变成东西的样子，还有念咒时要清晰准确。”
双胞胎面面相觑，虽然艾伯特这样说，但他们也这样去尝试，但在下课前，仍然🈯还🐳是没有成功让💾🗜🜡火柴起变化。
事实♸🍈🆄上，除了艾伯特与卡特里🆟娜成功外，其他人的火柴都没有变化。
这在艾伯特眼里却是理所当然的事情。
毕竟，变形术的难度，他这过来人实在🅇🄜⚂太清楚了，不好好苦练上几☸🄋天，就想😂成功完成变形，还以为自己的变形天赋突破天际？
第一次让物品发生变化，是最困🅦🈶🂲难的，但只要有第一次的成功，后面再练习就会变得🄇🞩轻松很多。
变形课的家庭作业与🛎🛍魔咒课类似，就是让大家回去练习把火🍕柴变成针。
但究竟会有多少学生会耐心去练习，就不😢得而知了。
但从《初学变形指🃄🕐🈭南》的内容看来，一年级新生学的变形魔法只有变形术一种，区别只是要变的物品大小与种类的不同。
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