安柔刚回到办公室，就见颜英找上来。
颜英说：“安🖲🖥🔱老师，找你两回啦。怎么才回来？📫🝵🏢”
看见她🆘🏴🞔手里提满了试卷，想到其他几个班，有些愤愤不满地说：“这群人，就晓得学我们班的样。”
在外面风冷，吹⛥🜝🃌得面🄓颊有点僵y。🝵🏤安柔喝了口热水。
“没事，反正都⛥🜝🃌出出来了，🔭大家一起分享嘛。颜老师，待会💞💾🗟就考吗？”
颜英摇摇头：“等会儿吧，让他们先做点数学。”说着叹了口气，“这些人啊，政治🙇🈔♩历史懒得背，理科又🎎🐁☝不肯动脑筋，差劲得很。”
安柔捧着茶杯，在手心里🁘🆁🌣转了转，附和地“嗯🖑👼🎎”了声。
现在的学生，家里条件好了，大多依赖父母，成绩好的，多是头脑聪明的。仗着初中知识好学，更加不会扎🖏实地学🖫🕠。
就目前而言，教了半学期，安柔还🝵🏤真没发现几个，特别努力发奋图强的。
也亏得颜英这么C心那班子人。
颜英又和☦安柔说了几句她们班的化学成绩，唉声叹气地回班里，继续守着。
安柔心不在焉地。
她满脑子，🆠🐿🅫都是那个人，以及他说的那句话“玫瑰，你喜欢吗”。
他似乎不怎么懂，🗣🝠nV人在意的，从来不是什么花，而是送的人是谁。
如果换做当🆠🐿🅫年的她，他就算送她一小束野菊，她也🏒🙢🌀会高高兴兴地收下的🖐。
自己怎么应的来⛥🜝🃌着？她说：“我🎠💠📍以为送错🗫🞦人了，给扔了。”
她撒谎了。
她想知道，他会是什么反应。
岂料，他神情却丝🗣🝠毫🄓不变，仍有浅浅笑💈🏵意，像根本不在乎。
他单手cHa在大衣兜里，站姿闲适，仿佛他🖑👼🎎不是在街上，而是在舞台上🅢🈐。
时隔经年，他不再是当年吊儿郎当、不💈🏵修边幅的少年了🃭。随便立在哪儿，就是“有匪君子，如切如磋”，就是“萧萧肃肃，爽朗清举”。