看到何玲没任何动作，就♗🈡⛜坐在座位上🏄🗟🜵，胡杨目光落在她身上。
“我🐀喜欢遵守规则🞂的人，如果你不讲规矩，那我也不是个迂腐的🀞人。”胡杨若有所指的说道。
虽然目前为止，胡杨只教了他们两个🏄🗟🜵月时间，也对他们说过只要不违反学校和课堂规矩，他都会护着他们的。
这一点胡杨作为班🞂主任也做的挺好的，在生活上和心理健康上都为他们着想，让💲🕮🌻他🜹们少了很多后顾之忧。
也没有什么狗屁倒灶的事情让人恶心的。
“所以，我希望我教的学生都是个讲道理的人。🔄”
听到班主任这么说，🟍何玲也感受到班上其💗💃🏎他同学的目👐🇿光。
让她压力很大。
而胡杨呢？他说完后就静静的站在🜙讲台上看着何🔄玲，看看她能够承受多久🚀🐓⛁。
别看这些小女生正处于叛♗🈡⛜逆的年龄，想👠要反抗父母的“压迫”、学校的“束💷缚”和社会的议论压力，但她们并没有经过大风大浪。
也没有🕛足够的阅历和资本支撑她们不停👠的“抗📯🞙🔨争”。
因此，在🍤胡杨的饱含深意的目光下，何玲终究还是低着头走出了教室，握着手机的手指绷紧的有些发白，显示她内心的纠结和不忿。
然而这些🍤胡杨都不管，他只需要让她自动自😳觉的离开教室到办公室去🅜🙁就行了。
在他的观念中，你上自修玩手机被老🏄🗟🜵师抓到了，那你就要接受相应的惩🜽🇫罚，不要给我找其他的借口。
胡杨也是从学生时代过来♗🈡⛜的，也曾被教导主任捉过☩......往事不堪回首。
和当时其他被抓的同学说自己在查找资料什么，胡杨没有辩解，贼老实..💷....🏴
毕竟谁不知道谁，那都是无谓的狡辩。
“该学习🍤的时候好好学习，别老想着玩，等你们🔄高考完了🖉🐮🃒，大把时间玩。”看到何玲离开了教室，胡杨用指关节大力的敲了敲教桌。
“高中是你们人生中最后♗🈡⛜一个这么努力学习的阶段，往后余生很🀞难再有这种日子的，你们应该珍惜。”胡杨以一个过来人的身份对他们🅰劝道。
现实也🕛的确如此，🞂哪怕上了大学，还是会回味高三那段苦逼却最充实单纯的日子。
等到踏出社会成为🞂社畜时，会发现当初自己在高三时还各种浪，不好好努力，💁🎵恨不得给自己几个耳光。