“舒清影，清影，这不是早上庆宝神神叨叨念着的名字吗😞🂣？”应云青觉得这个名字有点熟悉，想起来是从林庆口中听到的。
这时，林⛥庆的声☥🁞音从教室门口传来：🝴🏔“应宝，吃饭去了。”
听到“🙐🉡🈸应宝”这个称呼，班里几🜤个还没走的女生“嗤”的笑了出来。
应云青有点尴尬，收起☣笔记本，走到门口赏了林🗨庆一拳。
…………
吃完午饭，应云青放弃午休，🖘💻直🜤接回🝴🏔到教室。
柯老师的笔记他并非全部没记，只是记的不多，而且零零碎碎。他决定在自己笔记的基础上，参考借来的本子，尽量🟊🛝把笔记补充完整。
翻了🗝🜢几页借来的☥🁞笔记本后，他的决定破碎了。
“这位舒同学是☥🁞怎么记下这么多笔记的，我怎么补充啊……”舒清影的笔记丰富详实，一节一节🝟🌚下来脉络非常清晰。而且，这些笔记与应云青印象里的有些不同，不过重点都一样。
与这样完⛥整的笔记相对照，他自己记的那些零散碎片简直不忍直视。
经过一番权衡，应云青☣决定先保目🙨标在保质量，开始边总结笔记本上的要点，边补充自己四面漏风的纸糊房子。
补了一会，应云青感觉脑袋快成糨糊了。
“这么做要思考太久⚇🏒了，”他总结半天，写完后怎么看怎么觉得不合适，“这种技术活不适合补作业的时🚊候干啊……”
不过，他发现自己写字的时候特别顺🝴🏔手，速度快不说，写出来的字还变好看了。
应云青暗自想道：“这就是‘签🜤字笔’的效果？或许🎈，我直接抄会更快……”
虽然笔记的内容很多，从头抄需要不少时间，但也比他自己归纳要快；而且有“🙉签字笔”在手，大不了健康哥破次戒，熬夜🐖⛚🚼抄完。
于是，应云青撕掉自己寥寥无几的笔记，对着舒清🞔📷影的笔记，从头抄起🇦🚵🗮。🙱🎌🏧
“这、这是什么流畅感！我居然能写出这么好看的字！”😞🂣
他放弃归纳一路狂抄，没想到越抄越顺手，普通的签字笔在他手里几乎🇦🚵🗮蓄势欲飞。
不仅如此，他🇻并不美观的字也开始🙨变得章法井然，握笔的手竟无师自通地在字与字之间顺势勾连，提高了速度的同时，还为笔记增加了几分飘逸。
应云🗝🜢青知道自己字不好看，也刻意练过一阵子，但始终找不到感觉。他脑中的种种知🄂识，就是没办法被身体掌握。