“……”
第二节课后是20分钟课间休息，周宽也没再等校长带消息，主动走进了综合办公室。
办公室里人还挺多的，有十来个老师，校长也在。
周宽自然不怯场，面带微笑礼貌招呼，径直走到校长跟前：“校长好。”
“难得你主动过来。”校长挑了下眉，打趣了句。
周宽微微一笑，开门见山：“来麻烦校长指点迷津。”
“这次挺主动啊，我还正要找你。”校长也坦率，反正这一来二去的接触，都建立了默契。
周宽坦言：“我脸皮厚丢脸倒不影响，怕影响学校集体形象。”
“行。”校长笑呵呵地说，“场地安排在礼堂，你这两天有时间多去熟悉熟悉环境，也试试现场的话筒音箱。”
周宽语气轻松地回答：“除了上课，我都有时间，现在、中午、下午、晚上。”
校长也不多扭捏，直言不讳：“我就先不去了，给你熟悉熟悉的机会，六号下午我去看成果，好吧？”
“好的。”周宽点头应了下来。
随后校长一点也没耽搁，直接安排了个对接的行政老师，带着周宽去往礼堂，还说：“第一次就先带你过去。”
“……”
就周宽寻思，校长比他本人都更新相信自己，可能都觉得他啥也不需要准备，上场就能扛起气氛直接炸开吧。
周宽心里也很无奈。
他知道自己在前面几次跟校长的直面接触过程中，他的镇定、从容给校长留下了过于深刻的印象。
包括校长把发言的事情交给他时发生的‘交锋’，也是有来有往，默契十足。
这也让校长都快把他当成是同龄人看待了。
“……”
行政老师领着周宽到了礼堂，简单交代两句就也没再管。