嘴上这么说，心里还是很自豪，自己儿子去国少这几个月，训练、比赛肯定接受了国内最好的条件，尤其是在见识这方面，受益匪浅。具体就表现在这场比赛上，在王动不闻不问的状态下，王冠站出来了。
这场比赛前，依汾八中三队跟河大二队都是全胜战绩，毕竟基本功在哪儿放着，能组织有效进攻还有战术的就这俩队伍。只是，高飞离开依汾八中回到河大附中，这对依汾八中是致命的伤害——王动用意就在这里，没有了配合默契的二传，一盘散沙不至于，但在细节处肯定吃亏。
接替高飞的二传是初三的孙阳阳，这孩子由攻手转位置后进步很快，只是日常都跟高中组训练，所以跟初中这帮从来没有配合过。
由于脚踝伤没有完全康复，“春风杯”报了名但一场也没上，基本上就是给队员看衣服，比赛过程递水递毛巾，谁也没想到，最后一场冠亚军之战，王冠却成了“教练”。
比赛第一局，依汾八中队完败，比分没有上15分。
王动面无表情坐在教练席，主力先发的名单都是提前定好的，至于比赛过程他好像就是个观众，甚至不如观众，没有丝毫的倾向性，好似谁赢谁输他都无所谓。
也就是第二局开场前，王冠突然到首发队员中开始说话：“高飞传球的球路咱们都熟悉吧，在河大附中他基本只传四号位，而对方的俩主攻也都是扣斜线为主，防他啊！在咱们的主场，怎么任由他们撒野，不丢人啊！”
都能听见，王动暗自窃喜：儿子去国少确实长见识了，这话说得没毛病，就算自己指挥，现在要强调的就是拦网与一攻……
王冠说开就止不住，并且跟他父亲一样用了些心理学暗示：“他们扣球线路一般，力量也一般，还不如咱们训练的防反呢！大家加油，接他几个，还有拦网，他们垫—扣球点很低的，我要不受伤肯定拦他们一拦一个准！对方扣过来咱们防反直接垫到对方大角，不得分也弄他们个措手不及，因为他们自由人水平差多了！”
跟国内同年龄段最好的自由人王冠比，这一届“春风杯”不要说初中组，就算高中组的自由人也没几个敢叫板的。
于是第二局开始，王冠“要求”的队员们都照做，并且确实奏效，再加上翔翱过来的几个队员本来基本功就强，弹跳也过人，很快拦网加强，一攻加强，弄得河大附中顾此失彼，混乱中不知如何就输掉了第二局。
交换场地，王动依旧不露声色坐着不动，王冠来劲了，继续指导：“他们第三局应该打二三位多，因为四号位咱们拦网防守滴水不漏，所以，这一局，前排队员要多移动，眼睛不要离开高飞，他们的快球战术是伸大拇指跟食指，二号位是无名指跟小拇指，拦网瞅着他们动作……”
这几句话王动暗自叹服，对方下一局要变战术肯定在意料之中，但啥手势他真没注意，作为一名主教练，他会要求针对二三号位的拦网，至于手势可以忽略，毕竟每个战术前的一传才是重要的。
队员们似乎把王冠当成了王动，不但言听计从对方暂停他们都是迅速围拢等王冠发话。
三个组的比赛都是按照时间轮排，并没有同时进行，所以三队比赛，依汾八中的教练组都在，只是王动不发话，其余三个教练都不好开口，见王冠如此，还以为是王动授意，很快明白不是，不由都觉着好玩儿。
第三局比赛双方难解难分，河大附中多变的战术与依汾八中扎实的基本功平分秋色，到23比22时，站在替补席的王冠悄悄过去捅了下赵文琪：“赵老师，下个球如果打平，叫个暂停。”
下意识看了眼王动，赵文琪赢球心切，见下球对方真得分，马上就叫了暂停。裁判都是依汾市出的，也都认识依汾八中教练组的人，于是暂停，可看王动为首的教练组不动，王冠却跑过来对队友指手画脚，很是纳闷。
“他们发球的这个队员上手飘，没劲没旋，接起来打个快球，肯定得分！咱们发球直接发他们五号位，他们自由人总是跟主攻抢，发到这个位置估计又是互相争互相让，肯定不到位处理过来，再干他个三号位快球。”
赵文琪叫了暂停本想说点啥，站在队伍跟前听王冠讲完，他只说了一句话四个字：“就这么办！”
神了，场上发生的跟王冠预测的居然一模一样，于是依汾八中三队连得两分，赢了至关重要的第三局。
比赛打到现在，王动已经明白自己的球队应该赢了，原因很简单，对方被洞悉了所有战术变化，而自己这边简单粗暴的进攻背后有强有力的基本功支撑，凝聚力是一方面，最重要一点是有了主心骨，对王冠的信任也许是因为他这个父亲，也许是因为王动是国少主力打过亚锦赛并且表现良好。