教学过程
教学环节师生活动设计意图
活动一：冬季病会诊
活动二：温暖大搜索
活动三：争做“暖宝宝”
1.复习导入
同学们，你们还记得吗上节课我们学习了很多有关冬季保健的知识，大家都成了保健小医师了。可是，我们有时候还是会不♵小心生病，今天我们的冬季病诊所就要开业了，我们先来一起说说，冬🕐🈳天都容易生哪些病为什么会生病呢
2.学生根据自己的🞺🙑生活经验进行小组交流。
3.请校医就“🛔🜉⛿冬天里容易生的病有哪些什么原因造成的应该怎么预防怎么治疗🌨🁨🈗”给大家做一个⚨📿微型健康讲座。
4.学生根据自己的生病经历谈感受。(🍺🍋如果班⚮里正有生病的同学可以重点让他谈)
5.谈一谈你的病是怎么好起来的
小结：孩子们，冬天是个疾病多发的季节，而且，我们每个人生病的原因也不同，生病会让我们很难受，也会让家长们担心。所以我们要照顾好自己，多吃蔬菜水果，多参加运动，养成良好的卫生习惯，增强抵抗力;🝾如☛⛪果我们生病了，我们也不要害怕，听医生和家长的话，多喝水，多休息，按时吃药，保持良好的心态，争取早日恢复健康。
1.绘🎈本🐏：《冬天里的弗洛格》同学们，冬天是个寒冷的季节，但🕞是冬天里也有很多温暖的故事呢。下面老师想和同学们一起一个绘本《冬天里的弗洛格》(如果有学生读过，可以请学生来讲)，请你注意听，一会儿请你谈谈你的感受。
2.从这个绘本中你感受到了什么呢
3.回想自己🆆🍐的生活，有哪些人给你带来过温暖呢
小结：其实，温暖🖊就在你的身边，父母、老师、同学、爷爷奶奶乃至社会上素不相识的人🛁🙞都曾给过我们温暖，关心我们健康成长。
1.同学们，我们现在已经是一年级的🏵🞘🔘小学生，在感受别人送给我们温暖的同⚥时，我们也能够送给别人温暖了，我们可以怎么做呢
2.小🎈组讨论：我们可🂵以做哪些事让别人感觉温暖⛙🚲🗓呢可以通过表演的形式展示给大家。
3.全班汇报。
4.教师🐏根据学生的汇报情况进行适当🏵🞘🔘的情境补充。
补充材料：绘本《小马小熊和暴风雪》