3.我们经常会说：新年好，但😈⛄🗶是有谁听过“元旦”新年🕴🍸🌴为什么也叫作“元旦”呢
教🁢🚐师讲解：元是开始、第一的意思，“旦”’是太阳从地平线上升起的意思，也就是早晨、一天⛗🚞🔠的意思。所以，每年的😳🅜一月一日叫元旦。
4.小结：新年的第一天叫元旦，元旦是🗓每一年的一月一日🂪👧。🜦🄛
1.世界🏝🛇🚏各国人民也都会喜🂳💴迎新年，请学生观看世界各国欢度新🆘🏵🞠年的图片。
2.出示世界地图，看，老师告诉你们，刚才我们说的这些国家🆘🏵🞠分别在这些🞒地方，你有什⛇么想法
3.谁能讲讲自己所知🅵道的各国过新年的习俗。
4.请同学们分组讨论：🈮为什么不同国家的人在元🂴旦这一天都要用自己的方式欢度元旦呢
5.小结：庆祝元💙💍🐧旦的意义在于人们对新的一年美好生活的期待和祝愿。也正因为有了这样喜庆的活动和美好的祝福，才让寒冷的冬天变得更加温暖了。
1.请同学们仔细想一🅵想，在自己的生活中，🅋🅀你看到过或者亲自参加过的元旦联欢会。(⛇看过、参加过)
2.请同学们🛳🛳再认真回忆一下，在电视上🗓看到哪些元旦联欢会
3.你还记得在哪里亲自参加过元旦联欢会(幼🝫🎇儿园、小区、家庭、课外机构……)
4.有几位同学把他们参加过的元旦联欢会的照片带来了，你们想看一看吗请相关同学到台前展示，并讲一讲，自己参加元旦联欢🍕🇽会都做了什么表演了什么自己的心情是怎样的
5.现在请大家以小组为单位交流一下，你们喜欢联欢会上🂪👧的哪个环节什么样节🎍🏶🞩目为什么谁愿意和大💷🖢🔑家说一说。
6.小结：元旦联欢会🅵虽然形式不同🅥、节目不同，但是人们对新年的祝福和期望是不变的。大家都是在用自己的方式表达迎接新年的喜悦心情，并且送上🞓📭新年的祝福。
教学设计
课题15.快乐过新年课型新授课时2
教学目标1.知道春节是中华🖪🕜民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究。
2.感受春节阖家团圆🅵给每个家庭成员带来的温暖。
教学重点通过自己的方式了解春节的礼节和讲🅋🅀究。
教学难点了解认识春节的丰富文化内涵。
教学准备