此时在对面街道上看见一位与自己同校服的男🐽🅙同学，
心中的石头便放了下来，默默🚲🗔🛑跟♋🔨在这位同学身後。
这男孩身形挺拔，走路英气风发，
从远处看他的轮廓，都能看出🚲🗔🛑是个俊🅵美的小夥子。
孟翔猜想这🙟男孩大概是同校🂤🐱🃬高中部的学长，身材优越，
身高更是整整高出自己一个头。
第2谱、转学生
来到校门口，
孟翔询问了站在校门旁🛟🝨的教官，得知转💞💿🗥学生该去哪☕里报到。
走往老师办公室的路上🛟🝨，孟翔欣赏着校园风情，
这所学校大环境挺优美的。
因为有国中和高中两部门，占地也b一般学校宽🛰广，景sE宜人。
「报告。」孟翔走进办公室，
告知🍠🉡了最🚸靠近门口的一位老师自己是二年🗐🚯🖶五班的转学生，
想询问班导师是哪一位。
「简老师，您班的转学生。」
一位年轻🚸貌美的老师从办公椅起身，脸上挂着纯🛰真☕的笑容，
对孟翔亲切的招招手，随手拉了一张椅💞💿🗥子🗐🚯🖶要孟翔先坐。🗨
师🞂👔🈡生简单聊了几句，简老师拿出一本文件，请孟翔填写了基本资料，
也告知孟翔在校的注意事项与生活规章。
「等一下你就和老师一起到班上吧。」