“接受！”
“接受！”
这时🝙🚴🝙🚴候不接受，那才真是傻子，陈尔东没有任何犹豫的点头，并且手脑并用的点击确认。
好似磨砂玻璃的系统页面，再次发生变化。
你接受了燕京大学于⚸🖍熙贤教授关于《人🞥🖒与环境学》的理解，易学经验+5📏🙸，+10，+15，+20…
“人与环境学，是我提出的理念！”
“也是我所有理论体系的核心！”
“我认为，风水的精华就在于各安其位！”
“天人合一！“
“就像是人体的五脏！”
“大门🎶🕩🌖是口鼻！厨房是胃，卫生间是泌尿系统…”
一说到风水，于教授的兴趣，被完调动起来。聊🕠🖿着聊着，甚至起身，语言的阐述加上丰💊🐈富多彩的面部表情以及手脚并用的动作配合，更生动形象。
随着他的🜡🃮讲⛇😒解，很多深奥的理论，也都变得浅显易懂。
陈尔东🎶🕩🌖时不时的点🝍头，脸上更是流露出认同之色。
天人合一这个观点，并不新鲜。
但是，于教授却用🝍他独特🄊🟇🛁的风格讲出了新🜴🆙意。
于教授的语言，非常简🌾🄭练，且🗭🞶接地气，更通俗易懂🅓🆅🍌。
就🐔⛉😡算🝙🚴是没有风水基础的小冯，也是听得津津有味🕠🖿。时不时的点着头。
时间🝙🚴过🎶🕩🌖得很快，不知不觉间，几壶茶水已🜴🆙下肚。
于教授这才好似意犹未尽的止住了话头。
陈尔东静🜡🃮静的坐在那⚸🖍里，回味着于教授所传☇授内容。