嗖！嗖！嗖！
一串串数据从陈释的左手中🐿🅪冲出🅔，🙳🎡然后顺着一条条神经网络，流向了陈释的脑部。
“结构层次为……”
“动力系统为……”
“装甲系统为……”
“操作系统为……”
“武器系统为……”
随着一条😌⛪🝋条信息不断在脑中浮现，陈释开始动手操作起来。
一开始，😌⛪🝋他的动作还有些生疏，随着时间的推移，陈释双手的移动速度也越来🔲🄡⚬越快，到了最后，他的双手因为摆动的速度过快，几乎化为一团阴影！
陈⛗🚠释的这番动作，自然💧🔑也引来了在场其他人的注意。
“那个人，⚂🎥📈好像是最近闹得挺欢的陈释啊。”距离陈释所在很近的一张桌子旁，一名男👿🎥子忍不住对旁人说道。
由于学生在测试🀜♓时都是在全息结构图上操作的，而终端桌子的上也有着相应的监督机制，所以，并不担心学生在评估中通过对话等手段进行作弊，因而并不禁止学员在评估时相互交谈。
“没⚖👗错📼☤🁘，我在学院频道上看过他的🙳🎡图像。”旁人闻言答道。
“他这📼☤🁘是在干什么？看都不看的，就进行拼装、改错，当自👤🔡己是专业技师么？”
“我看，他倒是像来这里🈠碰运气的，这样的速度，根本就不👤🔡可能是答题，完🌴🃖🗳全是在瞎蒙！”
“看起来，胡水对他的压力真的不小，不得不四处想🗷☫办法筹分。”
“是呀。”
这两人一交谈起来，室内不多的几人也都小🏤🜃⛄声的交谈起来，不过话题☤中基本上都将陈释看作了来这里混分的、碰运🍔气的。
虽然他们的声音都不大，但这附加专区本来就不大，每个人坐的位置也不远，所以交谈的内容悉数传入了陈释耳中，不过此时的陈释却没有精力去理会这些——他正全身心的投入到答题中。
眼前的一个个结构图，在陈释的眼中已🗵经没有丝毫秘密可言👤🔡！
实际上，这测🐘试也不过就是🐿🅪从每一个结构图中，抽出几个细节进行以加工、提问，直白点说，就和古代二十世纪初的填空题、选择题、改错题差不多，只😛🂄不过因为全息图更加细致、具体，所以在难度上不可同日而语。