但是在看到了这幅作品之🗼♙后，这一群人却是陷入到了诡异的沉寂之中。
在互相对望的同时，都从对方的眼中看出来了极具震惊🐗⛫🝙的眼神。
这！
这画的也太t的好了吧？
自己最巅峰时期所创🅟作出来的作品，估计也就是这个水🐗⛫🝙准了🎠💣吧？
一轮圆月，茫茫🔢草原，一群骏马，满身狰狞，带着肌肉版的蓬勃，朝着众人冲将过来。
从画作中，竟是🔢能够感觉到扑面而来的马儿的呼吸声。
这般的意境，这般的冲击。
震撼着每一位评委老师的神经。
当我们看到一幅震心启智的丹青佳作时，自然会想起一句古老又时尚💿🗪的话“不怕不识货，就怕货比货”。
这句话说明了一个简单而又实用的道理即:一幅作品不论画家名气多大，职位多显，头衔多高，只有把作品放在专业性、学术性、思想性👂🆄🍄为标准的相互对比品赏中才能看出，作品的笔墨功力，艺术品📞位，文化修养，才能看出作品的优劣雅俗。
而顾峥的画，就是这样的一副好货。
看到这样👕🈱的能从灵魂上产生了共鸣的作品，这群本就是教书育人为己💿🗪任的教授们，就忍不住他们的点评♑🇫的心。
“这位同学的作品构图博大，笔墨粗犷，👫以书入画，形完力足，音韵深远，格调壮伟啊。”
“是啊，他以特写的手法，🎻🖓💌把马置于浩瀚的宇宙时空中，辽阔博大的草原和荒野上。”
“金色的阳光里，很🅟少有多余的衬景，让马最大限度的奔腾跳跃在天地之间。”
“既突出了主题物象，又使画面开阔深远，给人以无👙限遐想。”
“看来这名学生，在平日的学习过程中，真正的达到了以动为主，虚实🜻相生，又开合有度🃘😂⚐，远近分明的构图效🏾★果。”
“足见其宏观把握与微观处理的驾🀘☮驭能力，已经达🙤🌕⚢到了登峰造极的程度了。”
这简直就是最高赞誉了好吧？
就刚才张冷的那副画作，这群老师们，也没有像是这样的🕽称赞☲🃓啊👃🆉🍰。