少年的嗓音纯澈。
歌声之中，朝气澎湃，满是希望。
“好棒！”
“上一首让我知道自己不过一个平凡的人，这一首却也让我明白🖄，平凡的人，也有着自己的美好时光。”
“这歌好听，我要去给林南学长生猴子。”
“林南学长能不能等我五年，五年后我就可以领证了！”
“告诉林南，我喜欢他！”
无数班级，无数♇🆓学生，听着歌的时候，抬起头。
他们的目光，🁪🈥🀝下意识的看着教室里面的广播。
虽然那里是声音来源之地，看不到林南的脸，可是他们还是忍不住朝着那边看去。
办公室内。
歌声再起。
成🃋🖓文华已经放下了手中🅨的工作，躺在座椅上，单手手🁘指有节奏的敲打着桌面。
其他几个老师全都没再说话。
他们甚至于都🁪🈥🀝不知道该🅨如何去形容此🔶🅄🄁刻的心情。
欣赏。
惊艳。
喜悦。
各种情绪从心底翻涌而上。
能唱出这样歌曲的少年，大概是真的心藏无🚺😠数美好的那种少年吧。
对生活充满希望，对🖇🐣未来充满希望，对一切🚺😠的美好充满了希望。🖄