简泽安一面把旁边的酱汁倒进去拌，一面道：“差不多得了啊，再吹我就飘了。我要真信了🐈我没上限，说不定就该做梦考到一班跟你当同班同学了。”
“怎么就不可能呢？”程子琛却反问。
简泽安惊悚地张大眼睛：
“不是吧子琛。我就是再自信也🗽♢不敢妄想这个啊。一班，上学期按成绩分班，最低📘分也是年级第六十，怎么也得有个……六百四十多分？我这次能进步一百多分那是起点低，这个月我就算是再拼命，也不可☌能再进一百多分。”
“下个月是期中考，从下个月开始到高🍆🅹三上学期期末都会实🃮行‘月考升班制’，不断根据成绩重新分班，确保学生能随时根据成绩水平在进度合适的班级上课。这个意思是每月都要调班。下个月你确实没什么可能考到一班来，但不代表下下次、再下次不能。”
程子琛道。
这种调班方式对于心理比较脆弱、某次考砸🔰🄔的学生可能会造成恶性循环，但是对于能承受住压力的同学又是提升的🔼🅻机会。
三中也在努力平衡🄭🀱🀤调⛄整，避免因为转班等原因给学生造成不良影响。
但是说实话，省🜹重点的学生，生源绝大部分是从本市甚至周边城市搂来的尖子生——别看简泽安高🕿中成绩不咋样，那也是因为他没好好学，实际上脑子是聪明的。因🗵☔⚯此初中在大部分孩子都没有全神贯注学习的意识的时候，他凭着脑子好使，随便学学，也擦边进了三中。
前头那些班的学生更不用说，能进三中，谁不是厮杀过来的？都是尖子生，学习竞争意识很浓👣，月考升班制对他们的激励和刺激效果还是不错的。
所以这制度搞了几年，配合上临时的一些人性化小调整，整体利大于弊🔒⛯，还在继续实行。
程子琛的手指在桌子上轻轻扣了两下：
“我觉得🈣⛳🞢，你在🜹高三⛄之前，能够升进一班。”
简泽安表情呆滞：
“子🇽🞁琛……我能问问你对我这莫🗽♢名的信心是哪儿来🀢⚊🏯的吗？这梦我都不敢做——”
“一个月前，我告诉你，下个月你的成绩就在一本线上了，这梦你敢🁛🆝🐢不敢做？”程子琛问。
简泽安反驳不了，可还是觉得不现实：
“今儿老梁放学找我，还跟我说🗽♢呢，这一次的巨大进步非常值得鼓励，但是不要因此就觉得学习进步是很轻松的事情。越⛉😣往后越是高手过招，提升一名都费劲……”
“他说的没错，这是怕你这次考得太好，膨胀🃒🗍🚗了。确实是，基础分提升很容易，比如多刷几道题，多背几遍课文🃍🖟📸，有些分就能拿下。但是越往上走，考验的越是融会贯通、思考分析的能力，速🛥🞛🔲成不了。”
“那你还给我画饼造梦！”
“🏍😵我没给你画饼，只是在给你提出阶段性目标。”服务员又上了刺身🁛🆝🐢和寿司卷，程子琛把简泽安爱吃的刺身往他那边推了推，“你看，我也没让你下次考试就进一班。我给你提的小目标还是很务实的。”