“……‘小目标’这个词，我信了，毕竟著名小🅢☴目标是先赚他一个⛙亿嘛。”
简泽安苦哈哈地笑。
程子琛看着他满脸不信的表情，笑了笑。
他也知道，🚆👈这会儿说什么都像是在画饼。简泽安不是没自信，不是妄自菲薄，而是常识、以及周围人的经验都在告诉他，就算逆袭那也有🗕个规律，没有这么夸张的。
毕竟三中是重点中学，毕竟前头几个班的同学也不是吃素🏼的。
他们认真学习尚且进不了一班，简泽安一个昔日学渣、现在如果🏡分班也只是七班水平的学生，凭什么做梦说一年内进一班？
程子琛🅁不🖇🐜🀫能打包票，但他觉得简泽安是有希望的。
首先对方很聪明。
这并非他对于发小，或者喜欢🗆的人的滤镜，而🍲🌀🟍是这段时间在给简泽安📖🚳补课过程中感受到的。
简泽安对于他讲的思路往往能够很顺畅地跟下来，多做几道同类型题目就🄜⚁🎘能举一反三，而且简♲🌘⛃泽安的空间想象能力和🇳🜧🄟抽象思维很突出——这真的就是学好理科的重要天赋了。
程子琛自己见识过省级、全国级别甚🞥🖌至世界舞台上的同年龄数学物理天才，跟这些人比水平，简泽安自然没⛆法比，但如果仅说学习新知识的速度和理解能力，程子琛个人感觉他至少和省三等奖的数竞选手差距不大。
当然这说的仅仅是领悟力，不包括知识储备🃂🔽🆇和现在的做题能力。
但简泽安是要准备高考，又🗋不是让他去学竞🃂🔽🆇赛，这个悟性，程子琛心里给对方的预期是985♲🌘⛃水准。
其次🎄🎠💞，也是程子琛对简泽安🗋有信心的一个重要原因：
简泽安的语文英语成绩相对比较好。
学生往往会头疼一个问题：🗋偏科。对于文科生来说，数学🏼简直就是异次元的学科；而对于理科生来说，我就是理综满分又能🕔如何？凄惨的语文英语足够让我苦心钻研的数道大题等于白做。
提分的时候也是。
理科，不开窍那就学得非常痛苦，而如果打通了某一个“点”，🏡能够抽象🄜⚁🎘出来原理，那就不一定需要题海战术，只要思维够敏锐、逻辑够正确，就提升有望。
然而语文和英语就不是了，一个“语感”，那是多少人永远的痛，而且看不见摸不⚮🔰🄔着不知道怎么提升。只好多做、多练、多读、多看。
简泽安这次考试，英语126，语文107，英语已经不错了，语文呢，作文比较低，再有就是对于文章的情节安排、景物描写为什么这么设置之类的题，失分严重。但是体现基本能力的题目——包括文言文断句，都做得不错。这意味着他对于语言文字有比较良好的基础语感。
“你可以多相信自己一点。”程子琛看着对面的少年，“别人怎么说并不重要，常理也不重要。所谓‘常理’就是大多数人都如此，但你又怎么知道，☔⚫🔖你就只能是那个大多数呢？”