“如果啊，我说如果金球俱乐部少年队进决赛，小赵你靠前指挥，我跟李老师坐到教练席，这个冠军应该相对简单就拿到手了。就算金球队这几天磨合提高了默契度与配合，可罗马不是一天就修好的，他们的防守漏洞仍旧很大。”
“仍旧假设，假设这支北京中学生队赢球了，我们怎么打？召集大家开这个会，就是要解决这个问题，怎么办？别看是中学生队，可跟咱们一样，也是跟俱乐部联建的，对方主教练也是国家队老队员下来的，比我执教中学生队资历深、成绩好。”
一般这样的会都是他说完，李明光接着发言，但这次李明光却指了下赵文琪：“小赵，你先说吧，我没想好，估计也想不好。随着咱们球队比赛的层次提升，关于技战术我还是少发言，也说不到点上，以后啊，我就安心抓体能力量训练吧。”
赶紧接话，王动对李明光的尊重是发自内心：“李老师您不要谦虚，我们都也在跟着孩子们进步，您的经验我们一辈子也学不全，还是您先说吧。不说技战术，那就说心理建设，也可以直接说办法，如果这个比赛您是主教练，怎么打？”
“怎么打？放开了打，我不会特别强调技战术，王冠的一传、高飞的二传是所有参赛队最强的，有这两点保证，打谁我也不虚。其实我觉着你是多虑了，咱们的实力在哪儿放着呢，攻手咱比他强，基本功也不比他差。”